Глен доман ранній розвиток. Ранній розвиток — потрібні дітям чи їхнім батькам? Розумний підхід до методики

Народження дитини – велика радість для батьків! Якщо ви хочете, щоб ваше чадо виросло розумним, допитливим і всебічно розвиненим, про це треба подбати з перших днів його життя. У цьому вам допоможе оригінальна методика Глена Домана, головним принципом якої є гармонійний розвиток дитини як інтелектуальний, так і фізичний. У книзі покроково описані методи розвитку рухових навичок та рівноваги від народження дитини, прийоми навчання читання, рахунку та запам'ятовування великих обсягів інформації без зусиль і напруги. Навчальний матеріал ви зможете виготовити з підручних засобів та легко адаптувати для своєї дитини. А розповіді досвідчених батьків та послідовників Глена Домана допоможуть вам вибрати те, що оптимально підходить саме вашому малюку.

На нашому сайті ви можете завантажити книгу "Методика раннього розвитку Глена Домана. Від 0 до 4 років" Автор невідомий безкоштовно та без реєстрації у форматі fb2, rtf, epub, pdf, txt, читати книгу онлайн або купити книгу в інтернет-магазині.

Давайте спочатку розберемося, хто ж такий Глен Доман?

Гленн Доман - американець, за освітою військовий лікар-нейрохірург, який працює Філадельфійському Інституті з дітьми з ураженими ділянками центральної нервової системи головного мозку, тобто в принципі з безнадійними дітьми.

Суть

Отже, працюючи з хворими дітьми, Доман створив спеціальну методику розвитку, яка так і називалася методикою Домана.

Він вирішив спробувати розвивати мозок хворих дітей через використання фотографічної пам'яті мозку. По кілька разів на день від народження малюків він показував їм великі картки із зображенням спочатку точок, потім простих картинок, потім слів.

Завантажити такі картки або дивитися на відео можна на сайті.

Крім цього, він намагався розвинути їх фізично. Гленн Доман винайшов спеціальний трек, у якому він клав дітей із народження на деякий час.

В результаті всіх цих маніпуляцій Гленн отримав просто приголомшливі результати. Хворі дітки не тільки стали повзати, сидіти, бігати і розмовляти, ніж їх здорові однолітки, а й були більш розвинені інтелектуально. Більшість із них упоралася зі своїми складними захворюваннями. Таким чином, на підставі цих експериментів він дійшов висновку, що з будь-якими, навіть здоровими малюками треба займатися від народження.

Тому він створив свій Інститут прискореного розвитку малюків «Better Baby Institute» (BBI), в якому і до цього дня ним самим і його послідовниками практикується методика Глена Домана для раннього розвитку.

Мета цього Інституту виростити маленьких геніїв. І Доман, до речі, у кожній зі своїх книг наголошує, що кожне маля народжується генієм і нам батькам потрібно просто вчасно розкрити і направити його можливості у правильному напрямку.

Маніченко

На основі його розробок згодом вже російським педагогом було створено методику Домана Маніченка. Посібники для неї можна дивитися на відео або скачати безкоштовно.

У чому полягає методика Глена Домана?

Цю методику раннього розвитку Домана, яку можна завантажити на сайті, умовно можна поділити на кілька частин.

1. Навчання читання.
2. Енциклопедичні знання.
3. Навчання математики.
4. Фізичний розвиток.

Суть методики Домана з навчання читання від народження полягає в тому, що щодня малюку демонструють картки. Сьогодні це можна зробити за допомогою відео або використовувати промислові заготівлі.

Кожен набір, що включає картки, має складатися із 5 слів. Всього на день потрібно показати 5 наборів, що включають картки. Виходить, що малюк щодня має переглядати 25 слів. Картки потрібно показувати якнайшвидше, щоб дитина не встигла відвернутися.

На відео, яке є на сайті, вони демонструються саме з урахуванням цих особливостей. Завантажити це відео чи дивитися можна безкоштовно на сайті. Таким чином, виходить, що урок триває лише від сили 5 секунд.

Після перегляду кожного набору слів обов'язково потрібно похвалити та посміхатися своєму малюкові. Перерва між переглядом карток має бути щонайменше півгодини. Щодня з кожного набору слів забирається одне слово і додається нове. Енциклопедичним знанням за методикою Домана пропонується навчатися аналогічним чином, тобто малюкові замість набору зі словами показують набори з красивими картинками тварин, рослин, природи, картини відомих художників та багато іншого. Щоб не готувати такі картки самостійно, можна скачати чи дивитися відео безкоштовно на сайті.

Навчання математики за методикою Домана полягає в тому, що малюку демонструють картки із зображенням спочатку червоних крапок. Глен Доман вважав, що з самого народження не сприймає цифри і розуміє їх значення, тому навчати математиці необхідно шляхом спочатку показу кількості точок, і потім вже можна переходити цифри, паралельно можна навчати різним прикладам. Такі картки також є на сайті на відео, їх можна скачати безкоштовно.

Фізично розвивати малюка за методикою Домана можна вже від народження, поклавши його під час сну або, якщо Ви боїтеся, під час неспання в спеціальний трек, його можна замінити книжковою полицею або купити. Наприклад, у Олени Данилової на сайті danilova.ru продається спеціальний спортивний комплекс Ранній Старт з гіркою у вигляді треку Доманом. Там же в цьому комплексі є кільця, на які можна на деякий час підвішувати малюка, щоб тренувати його ручки. Так що дуже хороша річ для раннього фізичного розвитку малюка. Ось, до речі, фото дівчинки, яка займається цим треком.

Плюси і мінуси

Займаючись за методикою Домана, Ваш малюк просто обов'язково приголомшуватиме всіх своїм фізичним раннім розвитком, його називатимуть маленьким генієм, за ті знання, які він зможе показати в такому ранньому віці, всі ваші знайомі будуть шоковані тим, що він зможе читати вже з 2 років, вирішувати складні приклади, знати багато цікавих фактів. І це величезний плюс. Ви завжди пишатиметеся своєю дитиною. По-друге, Вашому малюку буде набагато легше вчитися в школі, тому як база знань у нього буде закладена від самого народження, мозок його буде набагато розвиненішим, ніж мозок його однолітків. Йому достатньо прочитати один раз текст, щоб його запам'ятати, настільки розвинена буде його фотографічна пам'ять.

По-третє, він добре розвинений фізично, і це теж великий плюс. Він зможе, якщо потрібно, завжди дати здачі, показуватиме найкращі результати з фізкультури у класі.

По-четверте, і це головне, коли мозок дитини настільки розвинений, то він просто обов'язково буде скрізь лідером і душею компанії, тому що, погодьтеся, інтелектуальні, фізично розвиненіші люди завжди привертають до себе увагу. Згадайте себе, чи хотіли б Ви бути колись найкращим у класі. І якщо отримували високі оцінки та виконували складні фізичні вправи на фізкультурі та на Вас весь клас дивився з повагою, якою гордістю за себе наповнювалося Ваше серце. Тож давайте дамо своїм маленьким діткам цієї впевненості в собі, гордості за себе, інтелектуальності, фізичної краси та переваги над іншими дітьми. Давайте виростимо дітей нового покоління за цією чудовою методикою раннього розвитку. Звичайно, процес навчання за цією методикою не підійде для кожної сім'ї, тому що він дуже трудомісткий, вимагає повної віддачі, як правило, матері свого маленького малюка. За цією методикою потрібно щодня виготовляти величезну кількість карток зі словами, приклеювати або роздруковувати на кольоровому принтері картинки з енциклопедичними знаннями, малювати крапки для математики. На це не кожна мати готова. До речі, для більш лінивих мам у Росії продається комплекти, в які входять картки за методом Домана-Маніченка (напишу про нього детальніше в окремій статті, за якими можна цілком непогано навчати свого малюка). Можна застосовувати картки на відео, які легко завантажити безкоштовно з нашого сайту та ставити малюкові на комп'ютері.

Ще один мінус, про який стверджують деякі противники цього методу раннього розвитку - це те, що займаючись за цими комплектами малюк бачитиме лише голі факти і не зможе їх застосувати на практиці надалі. Із цим мінусом я теж не погоджуся. Якщо правильно побудувати процес раннього навчання Вашого малюка, вносити туди свої доповнення, застосовувати додатково й інші методики раннього розвитку малюка, то Ваша дитина просто обов'язково скаже Вам велике спасибі в майбутньому.

Глен Доман скачати безкоштовно:

Відео на тему

«Читання з пелюшок»

Ще одна робота Глена Домана – «Читання з пелюшок» – дуже подібна до методу японського новатора Шичиди. Обидва педагоги стверджували, що почати навчати дитину читання можна від народження.

Більшість батьків починає практикувати читання з малюками, коли дітям виповнюється 3-4 роки. Досить часто дорослі просто не знають, з чого розпочати цей процес. За методом Домана та Шичиди, розпочати читання можна «з пелюшок». Вже за три місяці малюкові демонструються картки зі словами у швидкому темпі. Слова озвучуються дорослими. «Читання з пелюшок» передбачає не розпізнавання літер та освоєння окремих складів, а сприйняття слова як єдиного цілого. Працюючи методом Домана чи Шичиды, вдавалося домогтися приголомшливих результатів. Діти, з якими практикували «Читання з пелюшок», ще не вміючи говорити, могли вказати потрібне словоабо показати пантоміму, що воно означає.

«Читання з пелюшок», засноване на подібних методиках Домана та Шичиди, працює завдяки фотографічній пам'яті, якою володіє малюк. Дитина запам'ятовує зовнішній виглядслова та співвідносить його зі звучанням та значенням. Читання з пелюшок можна успішно практикувати до того моменту, коли з малюком можна буде почати освоєння алфавіту. Читання з пелюшок значно прискорить цей процес. Завантажити цю роботу можна на сайті.

Позитивні відгуки про методику Глена Домана дають підстави серйозно задуматися про те, з чого розпочати розвиток своїх дітей. Малята, виховані за допомогою цього способу, значно випереджають інших хлопців у розумових та фізичних здібностях. Відгуки батьків говорять про те, що діти ще до року вміють рахувати десятками та сотнями, читають складні слова. Хіба такі досягнення не варті того, щоб не полінуватися і спробувати?

Обговорення

Ми з донькою займаємося на телефоні та планшеті за картками Домана, зручно, доньці подобається. Додаток для Android безкоштовний "Картки Домана" [посилання-1]

13.10.2013 10:07:37, Данило Б. Попов

Якщо комусь потрібні безкоштовно картки Домана, можете завантажити з моєї сторінки. Робила для сина. Йому 2 роки 3 місяці. Займаємось уже рік. І головне – дитині це подобається! Особливо, як це не дивно, йому подобаються портрети різних великих людей… Сам підбігає і вимагає показувати картки. Я спершу намагалася шукати картки в інтернеті, але безкоштовно ніхто не пропонував. Довелося робити самій. Наробила цілу купу:) Хочеться, щоб результати моєї праці ще комусь знадобилися!

щось нічого нового.
На сайті "розумниця" (це які виробляють та продають навчання з пелюшок) представлені 100 карток та взагалі презентації кожного їх матеріалу. Повний набір читання складається з 800 карток. От були б картки готові до друку – це так! А у презентаціях – не полювання псує очі дитини.

01.11.2008 15:04:19, Ганна

Млинці класні презентації.
Ну дівчата вчитеся працювати зі стародавніми архіваторами.
У вас там зараз 3 види файлів:
pres0.zip - PNGSETUP.zip
pres0_1.zip - PNGSETUP_1.zip
pres0_2.zip - PNGSETUP_2.zip
Ви спочатку розпаковуєте першу пару бажано в папку кореневого каталогу С (я наприклад зробила C:\Doman), потім запускаєте exe-файл, який з'явився в цій папці і вказуєте папку C:\Doman.
Процедуру повторюєте ще раз із наступною парою.

20.03.2008 07:57:33, Олександра

Підкажіть будь ласка як розпакувати Pngsetup там пише, що або у вас немає доступу, або, що файлу не існує. Файл є, а доступ?

29.01.2008 16:32:03, ОЛЕНА

Перший сет карток (рахунок до 20) хороший, а ось другий із цієї серії підкачав. Все одно дякую.

20.07.2007 21:05:28, Зоя

Нісенітниця, а не картки! Вимоги до оформлення за книгою не витримані, крапки "багатять" один на одному. А відкрити цей витвір просто: спочатку розпакувати, потім тупо перейменувати розширення.ppz в.zip і знову розпакувати.

замовила англійську, а її всі не висилають. Я дуже засмучена.

23.03.2007 19:12:05, оксана

У мене та сама проблема. Що робити?

02.09.2006 22:45:01, Олеся

Інформація про формат ppz http://www.rdpslides.com/pptfaq/FAQ00164.htm

15.03.2006 15:09:16, Костя

Проблема Powe Point 2000 такого розширення не розуміє. Чим їх можна подивитися. Заздалегідь дякую за відповідь.

10.03.2006 12:16:21, Олена

Добрий вечір! А Ви не підкажете хто є виробником карток Домана?
Завчасно дякую за відповідь.

03.02.2006 23:44:11, Наталія

Проблема Powe Point 2000 такого розширення не розуміє. Чим їх можна побачити?
Natasha

02.11.2004 23:11:32, Natasha

11.06.2004 02:30:00, Лариса

Велике спасибі. Чи є у вас ще якісь картки. Моєму малюку 9 місяців. Що б ви ще порадили.

Коментувати статтю "Картки за Доманом"

Ще на тему "Математика з пелюшок скачати безкоштовно":

А вчити читати дитину в період з року до двох - БРЕД повний! Карту під час святкування безкоштовно роздаватимуть розповсюджувачі. Англійська з дитиною за 30 хвилин на день. 4 поради батькам. Тому насамперед треба вивчати слова.

Наприкінці серпня-вересня плануємо підготувати бета-версію програми "Картки Домана". Якщо кому буде цікаво подивитися та висловити свою думку – пишіть у личку.

Мені там, за описом, подобається, що немає однозначного перекосу в біологію, за програмою всі предмети на рівні. А ось насправді мені не дуже сподобалися результати ЄДІ, опубліковані на сайті, особливо з математики (якщо вона надумає на біофак постпуати).

Читання та математика з пелюшок. Розвиток, навчання. Дитина від народження до року. Хто-небудь займається з цих посібників (Буквар з пелюшок, Читання з пелюшок, Математика з пелюшок)?

Маємо першокласницю, яка вивчає математику з Моро. Нестандартні завдання з математики (чи під час уроків з математики) для 1,2,3,4 класів. Завантажила Левітаса, файл зіпсований. Завантажила Вахновецького Книгу 1, а там зовсім інша книга іншого автора.

Читання та математика з пелюшок. Освіта. Дитина від 3 до 7. Виховання, харчування, режим дня, відвідування дитячого садка та взаємини з Я прихильниця цієї методики! моїй доньці майже 2 роки, займаємося по "Букварю з пелюшок", дивимося диски з енциклопедичними.

Математика у нас за третій клас, здається – масова. Взагалі, у нас і у звичайних школах різні підручники, учитель із методистом обирають. Невже немає методик навчання саме для дітей із ЗПР, письмово? У нас програма з математики Гейдман, з російської мови.

Читання та математика з пелюшок. Де скачати таблицю складів Зайцева? Читання та математика з пелюшок. Освіта. Дитина від 3 до 7. Виховання, харчування, режим дня, відвідування дитячого садка та взаємини з вихователями.

Як працювати з картками Домана? Чому потрібно вчити дитину читати у такому ранньому віці Основні правила роботи з картками З чого почати Особливості навчання...

Картки до Доману. Картки мають бути якісь особливі: форма, розмір, колір? Я до того, що обов'язково купувати, чи можна роздрукувати та прикрасити, наприклад?

Досвідчені матусі, підкажіть, будь ласка! почала я замислюватися про картки Домана. Без фанатизму, так би мовити, але хочу показувати синові (зараз йому 7 місяців) усілякі...

Якщо за Доманом, то серія карток має бути за однією категорією Доман – послідовник японця Сишиди, який перший відкрив можливості освіти через праву півкулю.

Картки Домана. . Ранній розвиток. Методики раннього розвитку: Монтессорі, Доман, кубики Зайцева Підкажіть, хто займається за методикою Домана. Ми назбирали багато картинок.

Картки Домана. . Ранній розвиток. Методики раннього розвитку: Монтессорі, Доман, кубики Зайцева, навчання читання, групи, заняття з дітьми.

Сьогодні я хочу поговорити про одну з найвідоміших методик раннього розвитку - методику Домана. Серед батьків думки щодо цієї системи досить суперечливі. Одні говорять про колосальні успіхи, яких вони досягли під час навчання своїх діток, інші заявляють про те, що картки Домана перешкоджає природному розвитку дитини, а також вимагає повного самозречення з боку батьків. Кому ж вірити? Чи потрібно займатися цією системою? І якщо займатись, то як? На всі ці питання я спробую дати відповіді у цій статті.

Чи варто займатися за методикою Домана?

Сама я дуже довго скептично ставилася до навчання за Доманом. Була переконана, що для дитини важко і неприродно десятки разів на день переглядати картки замість того, щоб пізнавати реальний світ. Саме такий аргумент висувають противники методики — «Краще ведіть малюка кімнатою і показуйте йому предмети в реальному житті, ніж картинки».

Намагаючись зрозуміти, що ж буде краще для моєї доньки, я знайомилася з різними методиками раннього розвитку, читала відгуки батьків про них, у тому числі ближче познайомилася із системою Домана. Відгуки про цей метод вразили мене. Я дізналася, що заняття за методом Глена Домана настільки сприяють активізації та розвитку мозку, що піднімають на ноги дітей, які раніше не могли ходити через причини, пов'язані з ушкодженнями мозку. Та й здоровим дітям заняття також дають величезний поштовх у розвитку.

Глен Доман довів, що мозок росте і розвивається лише у тому випадку, якщо він працює. І чим більше ми з самого народження займатимемося розвитком малюка, тим активніше йтиме формування мозку, тим більш досконалими і зрілими будуть його клітини, тим вищим буде його інтелект. Вченими встановлено, що до трьох років формується 70-80% клітин нашого мозку Тому очевидно, що якість мозкової активності в перші три роки не може не позначитися на подальшому житті. Якщо займатися розвитком у цьому віці, то надалі навчання проходитиме набагато легше, буде гарний «стартовий майданчик», дитина буде набагато сприйнятливішою до знань.

Однак методика Домана в чистому вигляді багатьом може здатися досить «суворою» — нескінченний потік найрізноманітнішої і часом непотрібної інформації. Я сама так думаю, якщо чесно:) Тому вважаю, що навчання за методикою має бути «розумним»: не потрібно перетворювати заняття лише на механічний показ карток і сконцентруватися потрібно не на розвитку фотографічної пам'яті (показуючи дитині все поряд), а на розвитку мислення дитини. Як це робити, читайте трохи нижче.

Серед доказів проти навчання за методом Глена Домана можна зустріти такі: «напихання» малюка інформацією занадто перевантажить його, заважатиме розвиватися природно, якимось чином вплине на психіку; заняття позбавлять дитини емоційності, перешкоджатимуть нормальному людському спілкуванню тощо. Всі ці висловлювання можна визнати вірними лише у випадку, якщо ви занадто фанатично підходити до навчання по Доману, з ранку до ночі показуючи дитині картинки, і ігноруючи будь-які інші методи розвитку. Насправді ж навчання за методикою займає не так багато часу і зовсім не виключає інших ігор та нормального людського спілкування, а найголовніше — його завжди можна адаптувати під ваші бажання — кількість показів на день скоротити, а теми, що висвітлюються у картках, брати тільки ті, які ви вважаєте цікавими та корисними для малюка.

Розумний підхід до методики

Отже, на мою думку, займатися методом Домана потрібно! Але необхідно дотримуватись двох основних принципів :

1. Не потрібно гнатися за кількістю, прагнучи показати якнайбільше різних карток, краще орієнтуватися на якість.

Що я маю на увазі під якістю карток? А це означає, що для навчання краще брати тільки ту інформацію, яка цікава дитині в даний час, а головне ту, яку ви зможете найближчим часом закріпити на прикладах реального життя, картинках в книгах або в іграх. Неодноразово по Таїсії я помічала, що переглянута та невикористана інформація забувається нею дуже швидко. Вже через пару місяців вона і не згадає, що я їй показувала гладіолуси та хризантеми. А от якщо незабаром після перегляду, наприклад, картинок з тваринами почитати про них вірші, сходити в зоопарк або пограти в лото «Тварини», результат буде зовсім інший — мало того, що інформація міцно вкладається у дитини в голові, то ми ще й здорово розвиваємо асоціативне мислення ! А це дуже цінно та корисно для малюка.

Мені здається донька навіть в особі змінюється, коли ми починаємо обговорювати те, що раніше проходили за картками, видно, що в цей момент у голові у неї відбувається активний розумовий процес («Ага, цей тигр у клітці і є тигр, що я бачила на картинці »), а очі так і світяться - видно, що їй дуже цікаво:) Говорю без перебільшення.

Тому всю інформацію, перш ніж вивчати, потрібно добре проаналізувати. Чи варто вивчати за картками 100 кольорів, якщо реально в іграх з малюком ви ніколи не називатимете їх усі? Вважаю, що цілком можна обмежитися 15-18 кольорами. А деякі теми, можливо, варто повністю виключити. Все залежить від того, у що ви граєте та що обговорюєте з малюком. Небагато про те, в якому віці які теми цікаві дитині можна почитати.

Кількість показів також має бути розумною. Не обов'язково чіплятися до малюка з картками по 20 разів на день. Показуйте картки в тій кількості, яка є прийнятною для вас. Якщо, займаючись з дитиною, ви весь час виводитимете себе думкою про те, що перевантажуєте її і даєте їй зовсім непотрібну інформацію, то дитина обов'язково відчує ваше посилання.

2. Навчання за Доманом потрібно поєднувати з іншими іграми та заняттями.

Якщо ви надто зосередитеся на показі та виготовленні карток, забувши про те, що дитина потребує живого спілкування, пізнання реального світу та його законів, творчого та музичного розвитку, ви дійсно позбавите свою дитину дуже багато чого.

У чому суть методики Домана?

Отже, що ж являє собою методика Домана? Взагалі кажучи, демонстрація карток – це не єдине, що пропонує Доман, але саме вони набули найбільшого поширення, тому про них тут і йтиметься. Суть методики у багаторазовому показі дитині комплектів карток із будь-якою інформацією. Показуючи картинки, ви озвучуєте малюка, що у них зображено. Незважаючи на те, що кожне заняття триває всього кілька секунд, дитина легко запам'ятовує все, чому ви його вчите.

Перший тип карток Домана енциклопедичні , на них представлені картинки із зображенням тварин, рослин, музичних інструментів, професій тощо. і яскраві підписи червоний шрифт. Картки пред'являються дитині тематичними комплектами, наприклад, спочатку вивчаємо диких тварин, потім овочі, транспорт.

Крім енциклопедичних карток існують картки для навчання рахунку (KoroBoom, My-shop)

і картки для навчання читання (KoroBoom, My-shop).

Раніше послідовникам методики ночами доводилося виготовляти матеріали, щоб наступного дня було, що показати дитині, сьогодні, на щастя, можна придбати готові комплекти. Ми, наприклад, навчалися за великим комплектом. Вундеркінд з пелюшок ». У цьому чудовому наборі є всі необхідні теми, на картинках чітко виділений об'єкт, що вивчається, немає нічого зайвого, і взагалі картинки дуже барвисті. На зворотному боці є факти, які стануть у нагоді, коли ви вивчите всі основні об'єкти, зображені на картинках.

Мені завжди здавалося, що показувати картки в паперовому варіанті набагато зручніше, ніж на комп'ютері (з ними легше дотримуватися системного підходу із заміни зображень, їх можна покласти на чільне місце, і тоді про них буде важко забути). Але якщо ви дотримуєтеся іншої думки, то вам, мабуть, знадобляться такі електронні картки. КАРТКИ ДОМАНА СКАЧАТИ . За наявності кольорового принтера їх також можна надрукувати.

Як займатись?

У різних джерелах починати займатися пропонується по-різному. Десь радять взяти 5 комплектів карток по 5 штук кожен, десь – 3 комплекти по 10 карток тощо, варіантів маса. Я впевнена, що кожний варіант робітник. Для початку виберете будь-який, який вам здається, найбільш адекватним, а згодом, дивлячись на результати, адаптуєте систему під себе та дитину. Якщо малюкові важко переглядати комплект із 10 карток, він починає відволікатися під кінець перегляду, то зменшіть кількість карток і навпаки. Ми вибрали для себе варіант з 3 комплектами з 10 карток . Цей варіант нам підійшов.

Далі, за Доманом, кожен набір потрібно показувати по 3 рази на день . Кожну картинку дитина має бачити 1-2 секунди. За одну демонстрацію показують лише один набір, і часовий проміжок між показами має бути не менше півгодини . Після десяти днів занять (тобто після того, як ви переглянули набір 30 разів) з кожного набору вилучається одна картка і замінюється на нову, так робиться щодня, поки комплект карток не вичерпає себе. Тут слід зауважити, що якщо у ваших комплектах спочатку було по 5 карток, то вводити нові картки потрібно починати вже після п'яти днів занять. Якщо набір повністю вивчений, його замінюють на новий.

Крім цього, Доман пропонує поступово збільшувати кількість комплектів карток, які демонструються дитині. Чи не до десяти наборів. При цьому кожен із них також потрібно показувати на день по 3 рази. Тільки уявіть, це потрібно 30 разів на день відволікти дитину від її важливих справ та показати картинки! Такі цифри можуть відлякати від цієї методики багатьох мам.

Щоб все не виглядало так страшно, у методичних посібниках зазвичай розраховують (кількість секунд, що витрачаються на показ, множать на кількість демонстрацій на день) і отримують, що на показ карток знадобиться всього кілька хвилин на день. Але не все так просто, як здається, адже показ картинок - це не єдине, чим ви займаєтеся і про що пам'ятаєте весь день. Для початку вам просто потрібно про них згадати, потім залишити все, відірвати малюка від гри і показати йому малюнки. Це ще добре, якщо ви постійно знаходитесь поряд з дитиною, і картки весь час при вас, але, на жаль, не у всіх мам є така можливість.

Тому, повторюся ще раз, не женіться за кількістю комплектів, що вивчаються. Головне — щоб заняття були цікаві вам і дитині, а навчання не перетворилося на тягар. А все ж таки намагайтеся займатися регулярно, не закидайте почате.

Поекспериментувавши, ми з донькою зупинилися у такому режимі: щодня ми мали більше 6 демонстрацій, тобто. кожен набір за день ми встигали подивитись по 2 рази. Кожен третій показ до кожного комплекту додавали по одній новій картці (тобто у нас нові картинки додавалися не щодня, а трохи рідше). Спочатку я починала вводити нові картки після 30 переглядів комплекту. Але згодом усі ці норми змінювала. Так, наприклад, досить швидко стало ясно, що 30 переглядів комплекту – це дуже багато, дочка починає нудьгувати. Кількість комплектів у нас завжди залишалася незмінною – 3. Докладніше про наш досвід навчання за системою Домана ви можете почитати тут:

Вконтакте, Facebook.

Глен Доман (1920 р.н.) – американський лікар-нейрофізіолог, автор методики інтенсивного інтелектуального та фізичного розвитку дітей з моменту народження, заснованої на результатах детального вивчення закономірностей розвитку дітей. Основна ідея Глена Домана звучить так: "У будь-якій дитині прихований величезний потенціал, який можна розвинути, тим самим надавши йому необмежені можливості у житті".

Родина Глена Домана: дружина Кеті, син Дуглас (є віце-президентом Інституту Розвитку Людського Потенціалу), дочка Джанет (очолює цей інститут).

Історична довідка. У 1940 році Глен Доман закінчив Пенсільванський університет у Філадельфії і після його закінчення працював фізіотерапевтом у лікарні. У 1941 році його робота була перервана Другою світовою війною. Свою службу в армії Доман розпочав із рядового піхотинця, а закінчив командиром піхотної роти. Після закінчення війни Доман повернувся до медичної практики. Разом з колегами він організував та почав проводити роботи з відновлення дітей з різними ушкодженнями головного мозку та тяжкими ураженнями нервової системи. У 1955 році Глен Доман заснував Інститут Розвитку Людського Потенціалу, що базується на його методиці.

Методика лікування дітей із ушкодженнями мозку

(за книгою Г.Домана «Що робити, якщо у вашої дитини пошкодження мозку…»)

Протягом більш ніж 20 років, працюючи по 24 години на добу і по 7 днів на тиждень, під час нескінченних досліджень, експериментів, тестувань, спостережень, висновків, Доман та його соратники шукали рішення, спрямовані на лікування дітей з ушкодженнями мозку (часткова або повна паралізація, значні відставання у розвитку, відсутність сприйняття навколишнього світу, нездатність до

спілкування). Вони виходили з того положення, що потрібно лікувати ушкоджений мозок – першопричину, а не тіло – наслідок ушкоджень мозку.

У ході кропіткої роботи Доман розробив унікальну методику, яка була комплексним лікуванням хворих дітей. Для кожної дитини готували індивідуальну програму. Починалося все з копіювання - процедура полягала в наступному: дорослі виконували рухи руками, ногами і головою дитини, тому що робив би він сам, здоровий. Багато часу діти проводили на підлозі, лицем донизу, навчаючись повзати під наглядом дорослих.

Крім цього діти отримували активну зорову, слухову, тактильну стимуляцію з наростаючою частотою, інтенсивністю та тривалістю. Гленом Доманом у межах методики було розроблено програми дихання (з підвищеним вмістом кисню), розвитку мови, і навіть мануальна програма. Ці процедури представляли подразники, які стимулювали певний орган чуття, що призводило до активації роботи мозку загалом.

Результатом було те, що через деякий час більшість дітей, проходячи стадії фізичного вдосконалення, характерні для розвитку здорових хлопців, демонстрували помітне поліпшення. Це і було незаперечним доказом того, що мозок дійсно розвивається в процесі його інтенсивного використання, а розвиток інтелекту дитини міцно пов'язаний з його фізичним розвитком.

У 1960 році в журналі «Американської Медичної Асоціації» з'явилася стаття Домана про методику лікування дітей із пошкодженнями мозку та описом результатів їхньої реабілітації. Про роботу Інституту Розвитку Людського Потенціалу стало відомо широкому загалу людей. Дослідження Домана провели в науці «м'яку революцію». З того часу Глен Доман та група його однодумців наполегливо продовжували безперервну роботу над створенням та вдосконаленням нових програм, методик, спрямованих на оздоровлення дітей з різними порушеннями мозкової діяльності.

Серед багатьох нагород, отриманих Доманом у різних країнах, є навіть лицарське звання, дане йому Бразильським урядом за визначну роботу від імені дітей усього світу.

Методика Домана для здорових дітей

Згодом Глен Доман почав застосовувати свою методику, що розвиває, для навчання здорових дітей. А почалося все з того, що здорові брати та сестри хворих дітей, з якими проводилися щоденні заняття, теж із задоволенням приєднувалися до виконання вправ і дуже швидко досягали значних результатів. Тоді Доман, натхненний випадковим відкриттям, розробив методику, яка враховує інтереси та потреби здорових дітей. Результат перевершив усі очікування!

Діти двох, трьох, чотирьох років вільно читали, вважали, ставали справжніми ерудитами і, водночас, були чудово розвинені фізично: вони добре плавали, бігали, лазили, виконували гімнастичні етюди та акробатичні трюки.

Основні тези методики Глена Домана

- Кожна дитина може стати генієм, а раніше розвиток – це ключ до його геніальності.

- Людський мозок зростає завдяки його постійному використанню і це зростання фактично завершується до шести років.

- Маленькі діти мають величезну спрагу пізнання. Вони легко засвоюють величезну кількість інформації, і вона надовго залишається в їхній пам'яті.

- Маленькі діти впевнені в тому, що чудовим подарунком для них є увага, яку їм повністю приділяють дорослі, особливо тато з мамою.

- Найкращими вчителями є батьки. Вони можуть вчити свою дитину абсолютно всьому, що знають самі, якщо роблять це щиро і радісно, ​​з використанням фактів.

Основні принципи та правила навчання дитини за методикою Домана

1. Починайте якомога раніше – чим менше дитина, тим легше її всьому навчити. 2. Радуйтеся успіхам малюка та хвалите його. 3. Поважайте свою дитину та довіряйте їй. 4. Вчіть лише тоді, коли процес навчання подобається вам обом. 5. Створюйте потрібну обстановку для навчання. 6. Зупиняйтесь перш, ніж ваша дитина сама цього захоче. 7. Найчастіше вводьте новий матеріал. 8. Будьте організовані та послідовні, проводьте регулярні заняття. 9. Не перевіряйте знання своєї дитини. 10. Ретельно готуйте навчальні матеріали та робіть це заздалегідь. 11. Якщо вам чи вашій дитині нецікаво – припиніть заняття.

Усі діти можуть стати фізично досконалими

(за книгою Г.Домана «Як зробити дитину фізично досконалою»)

У методиці Глена Домана величезне значення надається ранньому фізичному розвитку, адже воно тісно пов'язане з інтелектом дитини та її здібностями. Тому від народження треба надавати дитині свободу рухів і закріплювати її вроджені рефлекси (повзати, хапати, крокувати, плавати).

Оскільки ці рефлекси дано дітям природою, потрібно їх використовувати, інакше вони поступово зникнуть, і дитині доведеться заново вчитися повзати, плавати, ходити. Зберігши рефлекси дитини, ми надамо йому можливість стати активним учасником життєвого процесу, а значить раніше за своїх однолітків «порозумнішати» і «подорослішати».

Отже, відштовхуючись від ідей методики Домана, можна зробити висновок, що потрібно створити умови для фізичного стимулювання малюка!

Для цього новонародженого поміщають у спеціальний пристрій - трек для повзання, який знаходиться під невеликим нахилом. Малюк, лежачи між бортиками треку на животі, стосується їх стегон і передпліч. Завдяки цьому спрацьовує той вроджений рефлекс, який допоміг дитині видертися з маминого живота, і, щойно з'явившись на світ, малюк проповзає досить значні відстані по треку. Рекомендований час перебування дитини в треку (на підлозі, на маті) – 3-4 години на день. При цьому на дитині має бути одягнена мінімальна кількість одягу.
Гладка поверхня треку (без килимів, м'яких матраців, ковдр та ін.) є ідеальним середовищем для пересування уві сні, що також сприяє ранньому розвитку. Якщо ви все робитимете правильно, ваш малюк почне по-справжньому повзати рачки вже до чотирьох місяців.

Також методика Глена Домана акцентує увагу на розвитку почуття балансу та рівноваги (потрібно крутити та крутити дитину різними способами), на навчанні долати перепони (валики, що лежать на підлозі, сходи тощо). Важливо навчати дитину плавати, допомагати їй ходити, бігати.

Доман у своїй методиці стверджує, що у своєму розвитку від народження до шести років дитина проходить сім стадій, які відповідають семи етапам дозрівання мозку. Спочатку управління слухом, зором, мануальними навичками, рухом здійснюється на рівні верхніх відділів спинного мозку – це перший етап. Останнім, сьомим рівнем є верхні відділи кори мозку. Кожен мозковий рівень поступово включається, витісняючи попередній і беручи він контроль над різними функціями.

Від одного етапу до іншого ми переходимо, освоївши та виконавши масу певних рухів. Ці сім стадій звичайна дитина, з якою спеціально не займаються, проходить за шість з половиною років, але ж їх можна пройти за три з половиною роки, якщо діяти відповідно до методики Глена Домана. ;

Чому можна навчити свою дитину за 30 секунд

(за книгою Г.Домана «Гармонійний розвиток дитини»)

Доман вважає, що «Людський мозок - це найдосконаліший комп'ютер, і він підпорядковується тій самій закономірності: чим більше фактів йому відомо, тим більше висновків він зможе витягти з них. При цьому якщо ми забиватимемо голови наших дітей всякою нісенітницею, навряд чи варто чекати від них розумних промов і вчинків. Тому ми повинні забезпечувати їх точною, виразною та недвозначною інформацією».
Розглянемо на прикладі: якщо до вас підійшла дитина і запитує вас з приводу побаченого собаки, ви можете сказати йому:

1. Відчепись;

2. Це "гав-гав";

3. Це собака";

4. Це "лабрадор";

5. Показати йому десять картинок із собаками;

6. Навчити його встановлювати зв'язок між фактами(показати йому десять карток із собаками і сказати: "Поглянь, дитинко, всі ці картинки зображають тварин, званих "собаками": німецька вівчарка, коллі, лабрадор, пудель, кокер-спаніель, боксер, доберман-пінчер, ротвейлер, чау-чау , Болонка ").

Методика Домана стверджує, що якщо ви віддасте перевагу саме шостому варіанту, то дитина зможе сама зробити висновки: всі собаки мають шерсть, лапи, хвіст і т.д., але можуть мати різне забарвлення, розмір, зріст, довжину хвоста і т.п. Таким чином, за 30 секунд можна значно прискорити розвиток мозку дитини.

Як навчити вашу дитину читати

(за книгою Г.Домана "Як навчити вашу дитину читати").

Око дитини бачить написане слово, хоча сам він не розуміє його значення. Але якщо малюк бачить і одночасно чує написане слово, тоді його мозок інтерпретує отриману інформацію – «розуміє» та механічно запам'ятовує написане. Глен Доман у своїй методиці стверджує, що згодом малюк на підставі власного досвіду зрозуміє закони читання, так само, як колись він навчився розуміти усне мовлення.

Як працювати з картками Домана

Навчати дитину читання за методикою Домана можна починати з шестимісячного віку. Для цього використовують спеціальні картки розміром 10x50 см, з написаними на них червоним кольором друкованими літерами заввишки 7,5 см і товщиною шрифту 1,5 см. Для початку батьки, що навчають за методикою Домана, підбирають слова добре знайомі дитині (члени сім'ї, іграшки, одяг, частини тіла, улюблені страви тощо). 1-й день. Протягом 5-10 секунд мама показує дитині один за одним 5 карток зі словами і чітко вимовляє написане на них: мама, тато, бабуся і т.д. Все, заняття закінчено. Тепер малюк отримує нагороду – мамин поцілунок, обійми, ласку, слова кохання тощо. Протягом першого дня показ карток Домана слід повторити ще 2 рази. 2-й день. Повторіть учорашні картки та додайте ще 5 нових карток. Сьогодні малюк вже отримає 6 коротких занять – 3 за старими картками та 3 за новими. 3 день. Додається ще 5 нових карток і, отже, буде проведено дев'ять показів. 4-й та 5-й день. Таким чином, поступово ви доходите до 25 карток та 15 демонстрацій на день. 6 день. Додаємо нові п'ять карток, прибираючи у вивчених комплектах за одним словом.

Зразкова щоденна програма навчання читання за допомогою карток Домана

Щоденний зміст – 5 наборів слів (25 карток). Одне заняття - 1 набір із 5 слів, показаний лише одного разу. Частота – кожен набір по 3 рази на день (5 наборів по 3 рази = 15 занять). Тривалість одного заняття – 5 секунд. Введені слова - 5 слів щодня (по одному на кожен набір). Видалені слова – 5 слів щодня (по одному з кожного набору). Кількість демонстрацій кожного слова - 3 десь у день протягом 5 днів, тобто. лише 15 разів. Зверніть увагу:у методиці Домана даються чіткі рекомендації, що дозування занять та кількість карток змінюють залежно від бажання та настрою дитини. Поступово шрифт літер зменшуватиметься, а червоний колір змінить чорний.

"Буквар з пелюшок"

Послідовність навчання читання за методикою Глена Домана побудована від простого до складного

• Перший етап – окремі слова.
• Другий етап – словосполучення.
• Третій етап – прості пропозиції.
• Четвертий етап – поширені пропозиції.
• П'ятий етап – книги.

Як навчити вашу дитину рахувати

(за книгою Г.Домана "Як навчити вашу дитину математики")

"Математика з пелюшок"

Доман у своїй методиці стверджує, що діти бачать речі такими, якими вони є насправді. Якщо ми скажемо "два" - дитина представить кількість: дві точки, а ми, дорослі, - значок (цифру "2"). Тобто. дитина мислить фактами, і якщо ми дамо дитині такі факти, вона навчиться з ходу визначати кількість предметів, не перераховуючи їх, і відкриє такі математичні правила, як додавання, віднімання, множення, розподіл тощо. Для навчання дитини рахунку за методикою Глена Домана потрібно виготовити 100 карток розміром 27x27 см. На кожній картці буде намальовано хаотично від 1 до 100 точок діаметром трохи менше 2 см. Показ карток здійснюється так само, як і з картками з читання. Тільки в цьому випадку на початковому етапі ви використовуєте лише два набори: картки з точками від 1 до 5 та картки з точками від 6 до 10. Послідовність навчання рахунку за методикою Домана на фактичному матеріалі вибудовується так: Перший етап - освоєння поняття "кількість". Другий етап – рівняння. Третій етап – вирішення завдань. Четвертий етап – освоєння поняття "цифра", запам'ятовування цифр. П'ятий етап – цифрові рівняння.

Як дати дитині енциклопедичні знання

(за книгою "Як дати вашій дитині енциклопедичні знання")

"За великим рахунком, - вважає Глен Доман, - мета життя - це набуття різнобічних знань про навколишній світ". Пояснювати щось дітям марно – вони ще нічого не знають. Дитячий мозок може сприймати лише голі факти.

Щоб картки дійсно передавали дитині енциклопедичні знання, вони повинні відповідати таким вимогам методики Г. Домана:

1. Виразно видно всі деталі.

2. Зображено лише один предмет.

3. У нього має бути спеціальна назва.

4. Цей предмет повинен бути незнайомий вашій дитині.

5. Картка має бути великою – найкращий розмір 28x28 см.

6. Картка має бути чистою.

На одне заняття з карток з картинками за методикою Глена Домана відводиться близько 30 секунд.

Доман у своїй методиці розділив усі існуючі знання на десять розділів

1. Біологія – до нього входять категорії, наприклад, птахи, і, набір карток: звичайна ворона, малиновка, соловей, зяблик, орел, страус, курка, горобець, тетерів, чапля тощо. 2. Мистецтво – в нього входять категорії, наприклад, картини Ван-Гога, і, відповідно, набір карток-репродукцій: "Школяр", "Соняшники", "Мадам Рулін зі своєю дитиною", "Листоноша Рулін", "Сумний старий", " Тераса кафе вночі", "Автопортрет", "Циганські вози", "Церква в Оверні", "Поля з персиковими деревами у цвіті" тощо. 3. Історія - до нього входять категорії, наприклад, правителів, і, відповідно, набір карток: Микола II, Олександр Невський, Столипін, Олександр I, Ленін, Іван Грозний, Петро I, Катерина II, Брежнєв, Керенський і т.д. 4. Географія - до нього входять категорії, наприклад, міста Росії, і, відповідно, набір карток з видами цих міст: Санкт-Петербург, Єкатеринбург, Самара, Нижній Новгород, Ярославль, Красноярськ, Новосибірськ, Суздаль, Сочі і т.д. 5. Музика – до нього входять категорії, наприклад, композитори – і, відповідно, набір карток: Бетховен, Моцарт, Чайковський, Бізе, Верді, Кальман, Бах, Шопен, Мусоргський, Скрябін тощо. 6. Мова – до нього входять категорії, наприклад, англійська чи італійська, і, відповідно, набір карток: giorno (день), ora (година), senso (почуття), enigma (загадка), scatola (коробка) тощо. 7. Математика – до нього входять категорії, наприклад, кількість, і, відповідно, набір карток: одна точка, дві точки тощо. 8. Анатомія людини- До нього входять категорії, наприклад, скелет людини, і, відповідно, набір карток-рисунків: череп, гомілкова кістка, лопатка, фаланга пальця, таз, кісточка, ключиця, ліктьова кістка, нижня щелепа і т.д. 9. Загальні знання – до нього входять категорії, наприклад, знаряддя праці, і, відповідно, набір карток: ніж, сокира, пила, викрутка, рубанок, молоток, лопата, граблі, свердло, коса тощо. 10. Література – ​​до нього входять категорії, наприклад, російські письменники, і, набір карток: Толстой, Пушкін, Достоєвський, Лермонтов, Некрасов, Булгаков, Солженіцин, Чехов, Гончаров, Бунін тощо.

В рамках методики Глена Домана, заняття починають із демонстрації трьох різних категорій по 10 карток у кожній. Кожна категорія упродовж дня демонструється 3 рази. Поступово ви можете додавати все нові та нові категорії, поки їхня щоденна кількість не досягне 12 (при показі 3 рази на день).

Коли ви з малюком пройдете 1000 карток, настане час інтелектуальної програми. Виходячи з методики Домана, категорії дають загальний інформаційний огляд, а інтелектуальна програма дозволяє йти далі, поглиблюючи рівень знань у кожній категорії.

Кожна така програма починає з найпростішої та закінчує досить складною інформацією

Розділ: Біологія. Набір карток: Звичайна ворона. 1-й рівень: Ворони в'ють свої гнізда на деревах чи чагарниках. 2-й рівень: Воронячі гнізда зроблені з гілочок, перекладених травою або шерстю. 3-й рівень: Ворони харчуються комахами, насінням, фруктами та горіхами. 4-й рівень: Ворони (крім іншого) їдять молюсків, падаль, мишей, яйця, рибу, покидьки, шпаклівку, гуму, ізоляційний матеріал. 5-й рівень: Самка ворони має один виводок пташенят на рік. 7-й рівень: Ворони відносяться до сімейства воронячих. 8-й рівень: До сімейства воронячих входять ворони, сойки та сороки. 9-й рівень: Більшість птахів сімейства воронячих вибирають собі пару протягом усього життя. 10-й рівень: Більшість птахів сімейства воронячих живуть зграями і гніздяться густонаселеними колоніями. 11-й рівень: Тільки Новій Зеландії і більшості островів моря немає представників сімейства вороних. 12-й рівень: Сімейство воронячих налічує 103 види, об'єднаних у 26 пологів.

Закінчити огляд системи хотілося б словами самого Глена Домана: «Наші методики – плід багаторічної роботи, і вони добре зарекомендували себе. Але ніколи не варто забувати про те, що дива укладені не в методиках, а в самій дитині. Його мозок - це неймовірне диво. Та й ви самі теж диво».

Причини покращення стану хворих дітей

Не всі здорові діти, котрі займаються в домашніх умовах за допомогою карток Глена Домана, досягають значних результатів. І навпаки, дуже багато дітей при Інституті Домана змогли вийти на нові рівні свого фізичного та інтелектуального розвитку. Відбувалося це частково з таких причин:

1. Матері хворих дітей вірили у успіх. Вони докладали максимум зусиль, виготовляючи тисячі карток, оскільки у них не було іншого варіанту, і вони жертвували всім, щоб їхні діти навчилися хоча б трохи піднімати голову, хоча б повзати, хоч трохи бачити, хоч трохи чути…

2. Методика Глена Домана – ставала способом життя сім'ї, де зростала хвора дитина. Але щойно заняття припинялися – розвиток дитини часто теж зупинялося.

3. Суворе дотримання методики Домана - проведення занять систематично і в точній послідовності - призводило до того, що діти звикали саме до такої подачі матеріалу (через стимулювання правої півкулі мозку, минаючи ліве) і вже важко сприймали інформацію поза заняттями.

4. Діти з пошкодженнями мозку через брак інших можливостей могли займатися тільки тим, що їм пропонувалося, і вміли робити тільки те, чого їх навчили.

Спірні питання методики Домана

Коли читаєш книги Глена Домана, заражаєшся його ідеями, бо виглядає все дуже просто, логічно та привабливо. Однак є спірні моменти цієї методики, з приводу яких тривають гарячі дебати:

У своїй методиці Доман постійно порівнює людський мозок із комп'ютером, дуже досконалим, наділеним величезним запасом пам'яті. Але живі діти – не електронні машини. Заповнюючи їх голівки сотнями і навіть тисячами байтів інформації, ми навряд чи зробимо їх розумнішими або освіченішими. Адже мало знати ті чи інші факти. Потрібно вміти їх застосовувати та використовувати, а якщо цього не відбувається, то непотрібна інформація, яку дитина поки не може відфільтрувати та «переварити» - накопичується в її голові, як непотрібний мотлох.

Достаток інформації може перевантажити та виснажити нервову систему дитини. І є певна ймовірність того, що це сприятиме психічним порушенням (проблеми у спілкуванні, різкі перепади настрою, уразливість, ранимість, чутливість, тривожність, відсутність здатності до сприйняття та зосередженості тощо) або фізичним (головний біль, підвищена стомлюваність, порушення апетиту і т.д.). Якщо вам пощастить і дитина виявиться стійкою до таких перевантажень - тоді, можливо, все закінчиться справді чудовими успіхами.

Важливо, щоб стимулююче виховання та навчальний розвиток відповідало віковим особливостям дітей. Так, наприклад, у дітей насамперед розвивається наочне мислення, дитина бачить собаку та співвідносить її з назвою «собака». Вивчаючи у межах методики Домана за картками написані слова та інші незрозумілі дитині об'єкти, в дитини формується абстрактний образ, тобто. він зіставляє назву лише з певною карткою. Навряд чи в зоопарку він дізнається про антилопу, яка так добре показується їм до цього на картинці. Адже для цього потрібен певний досвід, інтелектуальна зрілість та дієва потреба, якої в однорічних дітей ще немає.

При навчанні за методикою Глена Домана дитина пасивна, вона отримує інформацію тільки для того, щоб потім відтворити її. Тут немає творчості, тут не треба добувати інформацію, тут не виникає питань. Потрібно лише дивитися картинки та слухати безпристрасні факти. Таким чином, притуплюється допитливість, закладена у кожній дитині від народження, зникає бажання самостійно пізнавати та вивчати світ.

Захоплюючись інтелектуальним розвитком та оперуванням абстрактними поняттями за методикою Глена Домана, дорослі не залишають дитині часу на творчий, естетичний, моральний, психологічний та емоційний розвиток. І як щодо того, щоб просто поспілкуватися і пограти, посуватися і побігати, поспівати і потанцювати? Адже, як відомо, мозок дитини розвивається поступово і відповідно до гармонії, закладеної самою природою, а коли ми стимулюємо лише один-два відділи головного мозку, вони розвиваються за рахунок інших відділів.

На заняттях за методикою Домана в основному задіяні лише зорові та слухові органи, тоді як для цілісності сприйняття важлива взаємодія та інших органів чуття: смаку, запаху, тактильних відчуттів.

Заняття з картками Домана (виготовлення, сортування, підбір, навчання) займає багато часу. І більшості батьків незабаром починає бракувати того ентузіазму, з яким вони починали працювати за цією методикою.

Навчання читання за картками з картинками та підписами будується на машинальному запам'ятовуванні слів, при цьому дитина все одно не може читати книги з незнайомими йому словами, аналізувати прочитане, видобувати необхідну інформацію. Навчена за методикою Глена Домана, дитина лише відтворює раніше завчений текст. На практиці більшість дітей не вловлюють зв'язок між завченими словами і мовою, що звучить, і їх все одно доводиться вчити читати заново.

Книги, що читаються або прослуховуються, не завжди повинні супроводжуватися картинками, як це прийнято в методиці Домана. Це потрібно для того, щоб мозок малюка навчився самостійно вибудовувати зоровий ряд на основі тексту. Інакше, дитина, яка звикла отримувати легкі знання тільки з картинок, швидше за все вже важко буде сприймати звичайний текст підручника без ілюстрацій і не захоче вчитися тому, що важко чи нецікаво.

Малята краще запам'ятовують той матеріал, який включений у різноманітні ігри та активну діяльність. А за методикою Глена Домана подача матеріалу відбувається лише одним способом – через картки.

На щастя, у дітей чудово розвинений інстинкт самозбереження

До 6 місяців, з одного боку, діти ще мало рухаються, і їх можна було б залучити до показу карток, але з іншого боку, вони ще погано концентрують увагу на побачених об'єктах, та й знання про навколишній світ ще дуже мізерні.

Після шести місяців тому, що діти починають активно повзати і ходити, теж досить важко утримати їхню увагу на картках і заняттях за методикою Домана.

Після року діти ні хвилинки не сидять на місці - часом мамам доводиться бігати за ними з картками Домана, щоб ті хоч краєм ока глянули на методичний матеріал, що демонструється.

У 1,5 – 2,5 роки малюки на всю виявляють свою самостійність і незалежність – вони можуть почати відбирати у вас картки, подовгу розглядати картинки, ставити запитання, суперечачи цим всій методиці Глена Домана.

У 2,5 – 4 роки дітям вже не все одно, що вивчати. Вони дивитимуться лише те, що справді їх зацікавить.

Після чотирьох роківу дитини з'являються значно важливіші справи, ніж розгляд карток. Саме в цей період він може відмовитися займатися за методикою Домана.

Прислухайтеся до свого малюка, і ви обов'язково зрозумієте, чим і як треба з ним займатися.