Koti › Korjaus › Tietojenkäsittelytiede ja tietoyhteiskunta. Tietoyhteiskunta: käsite ja trendit Tietoyhteiskunta-termin keksiminen liittyy nimeen

Tietojenkäsittelytiede ja tietoyhteiskunta. Tietoyhteiskunta: käsite ja trendit Tietoyhteiskunta-termin keksiminen liittyy nimeen

Sivilisaation kehityksen historiassa on tapahtunut useita tiedon vallankumouksia - sosiaalisten suhteiden muutoksia, jotka johtuvat perustavanlaatuisista muutoksista tiedonkäsittelyn alalla. Tällaisten muutosten seurauksena ihmisyhteiskunta hankki uutta laatua.

Ensimmäinen vallankumous liittyi kirjoittamisen keksimiseen, joka johti jättimäiseen laadulliseen ja määrälliseen harppaukseen. Siellä on mahdollisuus siirtää tietoa sukupolvelta toiselle.

Toinen (1500-luvun puoliväli) johtui painatuksen keksimisestä, joka muutti radikaalisti teollista yhteiskuntaa, kulttuuria ja toiminnan organisointia.

Kolmas (1800-luvun loppu) johtui sähkön keksimisestä, jonka ansiosta lennätin, puhelin ja radio ilmestyivät, mikä mahdollisti tiedon nopean siirron ja keräämisen missä tahansa tilavuudessa.

Neljäs (XX vuosisadan 70-luku) liittyy mikroprosessoritekniikan keksintöön ja henkilökohtaisen tietokoneen tuloon. Tietokoneet, tietokoneverkot ja tiedonsiirtojärjestelmät (tietoliikenne) luodaan käyttämällä mikroprosessoreita ja integroituja piirejä. Tälle ajanjaksolle on ominaista kolme pääinnovaatiota:

· siirtyminen mekaanisista ja sähköisistä tiedonmuunnosmenetelmistä elektronisiin;

· kaikkien komponenttien, laitteiden, instrumenttien, koneiden pienentäminen;

· ohjelmistoohjattujen laitteiden ja prosessien luominen.

Kokonaisvaltaisemman kuvan luomiseksi tästä ajanjaksosta on suositeltavaa tutustua sähköisten tietokoneiden (tietokoneiden) sukupolvien muutokseen ja verrata tätä tietoa tietojenkäsittelyn ja siirron alan vaiheisiin.

1. sukupolvi (50-luvun alussa). Elementtipohja on elektroniputket. Tietokoneet erottuivat suurista mitoista, suuresta energiankulutuksesta, alhaisesta nopeudesta, alhaisesta luotettavuudesta ja koodiohjelmoinnista.

2. sukupolvi (50-luvun lopulta). Elementtipohja – puolijohdeelementit. Kaikki on parantunut edellisen sukupolven tietokoneisiin verrattuna tekniset tiedot. Ohjelmoinnissa käytetään algoritmisia kieliä.

3. sukupolvi (60-luvun alku). Elementtipohja – integroidut piirit, monikerroksinen painetun piirin kokoonpano. Tietokoneiden koon jyrkkä pienentäminen, niiden luotettavuuden lisääminen, tuottavuuden lisääminen. Pääsy etäpäätteistä.

4. sukupolvi (70-luvun puolivälistä). Elementtipohja on mikroprosessorit, suuret integroidut piirit. Teknisiä ominaisuuksia on parannettu. Henkilökohtaisten tietokoneiden massatuotanto. Kehityssuunnat: tehokkaat moniprosessoriset laskentajärjestelmät korkealla suorituskyvyllä, halpojen mikrotietokoneiden luominen.

5. sukupolvi (80-luvun puolivälistä). Älykkäiden tietokoneiden kehitys aloitettiin, mutta se ei ole vielä onnistunut. Tietoverkkojen ja niiden integroinnin kaikkiin osa-alueisiin tutustuminen, hajautetun tietojenkäsittelyn käyttö, tietokonetietotekniikan laaja käyttö.

Viimeisin tiedon vallankumous tuo esiin uuden teollisuuden - tietoteollisuuden, joka liittyy teknisten välineiden, menetelmien ja teknologioiden tuotantoon uuden tiedon tuottamiseksi. Kaikentyyppisistä tietotekniikoista, erityisesti televiestinnästä, on tulossa tietoteollisuuden tärkeimpiä komponentteja. Nykyaikainen tietotekniikka perustuu tietotekniikan ja viestinnän edistykseen.

Teollisen tuotannon, yhteiskunnallisen, taloudellisen ja poliittisen elämän monimutkaistuminen, prosessien dynamiikan muutokset kaikilla ihmisen toiminnan osa-alueilla ovat johtaneet toisaalta tiedon tarpeen kasvuun ja toisaalta uusien keinojen ja tapojen luominen näiden tarpeiden tyydyttämiseksi.

Tietotekniikan ja tietotekniikan nopea kehitys antoi sysäyksen erilaisten tietojen käyttöön rakentuvan yhteiskunnan, jota kutsutaan tietoyhteiskunnaksi, kehitykselle.

Japanilaiset tutkijat uskovat, että tietoyhteiskunnassa atk-prosessi antaa ihmisille pääsyn luotettaviin tietolähteisiin, vapauttaa heidät rutiinityöstä ja varmistaa tietojenkäsittelyn korkean automatisoinnin teollisuudessa ja yhteiskunnassa. Yhteiskunnan kehityksen liikkeellepanevana voimana tulisi olla informaatiotuotteiden, ei aineellisten tuotteiden tuotanto. Materiaalituote muuttuu tietointensiivisemmäksi, mikä tarkoittaa innovaation, muotoilun ja markkinoinnin osuuden kasvua sen arvossa.

Tietoyhteiskunnan aineellisen ja teknologisen perustan muodostavat erilaiset tietokonelaitteisiin ja tietokoneverkkoihin, tietotekniikkaan ja tietoliikenteeseen perustuvat järjestelmät.

Tietoyhteiskunta on yhteiskunta, jossa suurin osa työntekijöistä harjoittaa tiedon, erityisesti sen korkeimman muodon - tiedon - tuotantoa, varastointia, käsittelyä ja myyntiä. Ihmisen toiminta keskittyy ensisijaisesti tiedonkäsittelyyn, kun taas materiaalintuotanto ja energiantuotanto on uskottu koneille.

Tietoyhteiskuntaan siirtymisen aikana on syntymässä uusi tietojenkäsittelyteollisuus, joka perustuu tietokone- ja.

Tarkastellaanpa tietoyhteiskunnan tunnusomaisia piirteitä:

· tietokriisin ongelma on ratkaistu, ts. ristiriita tietovyöryn ja
tiedon nälkä;

· tiedon ensisijaisuus varmistetaan muihin resursseihin verrattuna;

· Pääasiallinen kehitysmuoto on tietotalous;

· yhteiskunnan perusta on tiedon automatisoitu tuottaminen, varastointi, käsittely ja käyttö
käyttämällä uusinta tietotekniikkaa ja tekniikoita;

· tietotekniikasta tulee luonteeltaan globaalia ja se kattaa kaikki ihmisen sosiaalisen toiminnan osa-alueet;

· koko ihmissivilisaation tiedon yhtenäisyys muodostuu;

· Tietojenkäsittelytieteen avulla jokaisen vapaa pääsy koko tietoresursseihin
sivilisaatio;

· Humanistiset sosiaalisen johtamisen ja ympäristövaikutusten periaatteet on toteutettu.

Myönteisten puolien lisäksi ennustetaan myös vaarallisia suuntauksia:

· tiedotusvälineiden kasvava vaikutus yhteiskuntaan;

Tietotekniikka voi tuhota ihmisten ja organisaatioiden yksityisyyden;

· korkealaatuisen ja luotettavan tiedon valinnassa on ongelmia;

· Monien ihmisten on vaikea sopeutua tietoyhteiskunnan ympäristöön. On olemassa vaara, että väliin tulee aukko
"informaatioeliitti" (tietotekniikan kehittämiseen osallistuvat ihmiset) ja kuluttajat.

TIEDON ROOLI YHTEISKUNNAN KEHITTÄMISESSÄ

Yksilöiden, ryhmien, ryhmien ja organisaatioiden toiminta alkaa nyt yhä enemmän riippua heidän tietoisuudestaan ja kyvystään käyttää saatavilla olevaa tietoa tehokkaasti. Ennen kuin ryhdyt toimiin, sinun on tehtävä paljon työtä tiedon keräämiseksi ja käsittelemiseksi, sen ymmärtämiseksi ja analysoimiseksi. Järkevien ratkaisujen löytäminen millä tahansa alueella edellyttää suurten tietomäärien käsittelyä, mikä on joskus mahdotonta ilman erityisiä teknisiä välineitä.

Tiedon määrän kasvu näkyi erityisesti 1900-luvun puolivälissä. Lumivyöryn kaltainen tietovirta syöksyi henkilöä kohti, eikä antanut hänelle mahdollisuutta havaita tätä tietoa täysin. Oli yhä vaikeampaa navigoida joka päivä ilmestyvässä uudessa tietovirrassa. Joskus on kannattavampaa luoda uusi materiaali tai henkinen tuote kuin etsiä aiemmin tehtyä analogia. Tämän seurauksena tapahtuu informaatiokriisi (räjähdys).

Maailmaan on kertynyt valtavasti informaatiopotentiaalia, mutta ihmiset eivät voi hyödyntää sitä täysimääräisesti rajallisten kykyjensä vuoksi. Tietokriisi on kohdannut yhteiskunnan tarpeen löytää ulospääsy tästä tilanteesta. Tietokoneiden, nykyaikaisten tiedonkäsittely- ja tiedonsiirtovälineiden käyttöönotto eri toiminta-aloilla oli alku uudelle evoluutioprosessille, jota kutsutaan informatisaatioksi teollisen kehityksen vaiheessa olevan ihmisyhteiskunnan kehityksessä.

Yhteiskunnan informatisointi on organisoitu sosioekonominen ja tieteellis-tekninen prosessi, jossa luodaan optimaaliset olosuhteet tietotarpeiden tyydyttämiselle ja kansalaisten, valtion elinten, kuntien, järjestöjen, julkisten yhdistysten oikeuksien toteuttamiselle, joka perustuu tietoresurssien muodostukseen ja käyttöön.

Nykyaikainen materiaalituotanto ja muut toiminta-alat vaativat yhä enemmän tietopalveluja ja valtavien tietomäärien käsittelyä. Universaali tekninen väline minkä tahansa tiedon käsittelyyn on tietokone, joka toimii ihmisen ja koko yhteiskunnan älyllisten kykyjen vahvistimena, ja tietokoneita käyttävät viestintävälineet palvelevat tiedonvälitystä ja välittämistä. Tietokoneiden syntyminen ja kehitys on välttämätön osa yhteiskunnan informatisointiprosessia.

Yhteiskuntaa tietokoneistettaessa päähuomio kiinnitetään tietokoneiden teknisen pohjan kehittämiseen ja toteuttamiseen, mikä varmistaa tiedonkäsittelyn tulosten nopean vastaanottamisen ja keräämisen.

Yhteiskuntaa informatisoitaessa päähuomio kiinnitetään toimenpiteisiin, joilla pyritään varmistamaan luotettavan, kattavan ja oikea-aikaisen tiedon täysimääräinen käyttö kaikenlaisessa ihmisen toiminnassa.

"Yhteiskunnan informatisointi" on siis laajempi käsite kuin "yhteiskunnan tietokoneistuminen" ja sen tarkoituksena on hallita nopeasti tietoa tarpeidensa mukaan. "Yhteiskunnan informatisoinnin" käsitteessä ei tulisi painottaa niinkään teknisiä keinoja, vaan sosioteknisen edistyksen olemusta ja tarkoitusta. Tietokoneet ovat tekninen peruskomponentti yhteiskunnan informatisointiprosessissa.

Tällä hetkellä kaikki maailman maat toteuttavat tietotekniikkaprosessia tavalla tai toisella. Informatisointiohjelman onnistuneen toteuttamisen kannalta on suositeltavaa noudattaa koko maailmanyhteisölle yhteisiä periaatteita:

· kieltäytyminen halusta ensisijaisesti varmistaa maan talouskasvu;

· tarve korvata raskaaseen teollisuuteen perustuva talousrakenne rakenteella
perustuu tietointensiivisiin teollisuudenaloihin;

· tietoalan ensisijaisuuden tunnustaminen. Menestyksellisen talouskehityksen perusta on
uuden kansantaloutta tukevan infrastruktuurin ja palvelusektorin luominen;

· maailman tieteen ja teknologian saavutusten laaja käyttö;

· investoimalla merkittäviä taloudellisia resursseja sekä julkiseen että yksityiseen tietotekniikkaan;

· tiedottaminen maan ja sen kansalaisten hyvinvoinnin kasvusta helpottamalla viestintä- ja käsittelyolosuhteita
tieto on informatisoinnin päätavoite. Informatisointiprosessin tulos on luominen
tietoyhteiskunta, jossa he eivät manipuloi aineellisia esineitä, vaan symboleja, ideoita, kuvia,
älykkyyttä, tietoa. Jos tarkastelemme ihmiskuntaa kokonaisuutena, se on tällä hetkellä siirtymässä pois
teollisesta yhteiskunnasta tietoyhteiskuntaan.

Kunkin maan siirtyminen teollisesta kehitysvaiheesta informaatiovaiheeseen määräytyy yhteiskunnan informatisoitumisen asteen mukaan.

YHTEISÖN TIETOPOTENTIAALI

TIETORESURSSIT

Resurssi - varannot, jonkin lähteet. Tämä tulkinta on annettu S.I.:n venäjän kielen sanakirjassa. Ožegova.

Teollisessa yhteiskunnassa, jossa suurin osa ponnisteluista kohdistuu materiaalituotantoon, tunnetaan useita päätyyppejä resursseista, joista on jo tullut klassisia talousluokkia:

aineelliset resurssit - joukko työvälineitä, jotka on tarkoitettu käytettäväksi sosiaalisen tuotteen tuotantoprosessissa, esimerkiksi raaka-aineet, materiaalit, polttoaine, energia, puolivalmisteet, osat jne.;

luonnonvarat - esineet, prosessit, luonnonolosuhteet, joita yhteiskunta käyttää ihmisten aineellisten ja henkisten tarpeiden tyydyttämiseen;

työvoimaresurssit – ihmiset, joilla on yleissivistävä ja ammatillinen tietämys työskennellä yhteiskunnassa;

taloudelliset resurssit – valtion tai kaupallisen rakenteen käytössä olevat varat;

energiaresurssit – energian kantajat, kuten hiili, öljy, öljytuotteet, kaasu, vesivoima, sähkö jne.

Tietoyhteiskunnassa huomion ja tärkeyden painopiste siirtyy perinteisistä resurssityypeistä tietoresursseihin, joita, vaikka se on aina ollut olemassa, ei pidetty taloudellisena eikä muuna kategoriana; Kukaan ei puhunut siitä erikseen, saati vielä vähemmän määritelmiä.

Yhteiskunnan informatisoinnin keskeisiä käsitteitä oli "tietoresurssien" käsite, jonka tulkintaa ja keskustelua tehtiin siitä hetkestä lähtien, kun alettiin puhua siirtymisestä tietoyhteiskuntaan. Aiheelle on omistettu melko paljon julkaisuja, jotka heijastavat erilaisia mielipiteitä ja määritelmiä sekä näitä käsitteitä pohtivia eri tieteellisiä koulukuntia.

Suurin osa epävarmuudesta poistui liittovaltion lain "Tiedoista, tietojenkäsittelystä ja tietojen suojasta" hyväksymisen myötä. Asian tieteellisen puolen, vaan tiedon kuluttajan pragmaattisen kannan ohjaamana on suositeltavaa käyttää tässä laissa annettua määritelmää. Ei myöskään voida sivuuttaa sitä tosiasiaa, että oikeudellinen tulkinta on kaikissa tapauksissa tukea tiedon käyttäjälle oikeuksiensa suojelemisessa.

Tietoresurssit – yksittäiset asiakirjat ja yksittäiset asiakirjaryhmät, asiakirjat ja dokumenttiryhmät tietojärjestelmissä (kirjastot, arkistot, rahastot, tietopankit, muut tietojärjestelmät). On ymmärrettävä, että tässä laissa tarkoitetut asiakirjat ja tietojoukot eivät ole olemassa yksinään. Ne esittelevät eri muodoissa niiden luoneiden ihmisten hallussa olevan tiedon. Tietoresurssit ovat siis tietoa, jonka ihmiset ovat valmistaneet sosiaaliseen käyttöön yhteiskunnassa ja tallennettuna materiaalille.

Yhteiskunnan tietoresurssit, jos ne ymmärretään tiedoksi, vieraantuvat niistä ihmisistä, jotka ovat keränneet, yleistäneet, analysoineet, luoneet jne. Tämä tieto on materialisoitunut asiakirjoina, tietokantaina, tietokantoina, algoritmeina, tietokoneohjelmina sekä taideteoksina, kirjallisina ja tieteinä.

Maan, alueen tai organisaation tietoresursseja tulee pitää strategisina resursseina, joiden merkitys on samanlainen kuin raaka-aine-, energia-, mineraali- ja muut resurssit.

Globaalien tietoresurssien kehitys on mahdollistanut:

· muuttaa tietopalvelujen tarjoaminen maailmanlaajuiseksi ihmistoiminnaksi;

· muodostaa globaalit ja kotimaiset tietopalvelumarkkinat;

· luoda kaikenlaisia tietokantoja alueiden ja osavaltioiden resursseista, joihin pääsee suhteellisen edullisesti
pääsy;

· lisätä yrityksissä, pankeissa, pörsseissä, teollisuudessa, kaupassa tehtyjen päätösten pätevyyttä ja tehokkuutta
jne. tarvittavien tietojen oikea-aikaisen käytön vuoksi.

TIEDOTUOTTEET JA PALVELUT

Tietoresurssit ovat perusta tietotuotteiden luomiselle. Mikä tahansa tietotuote heijastaa valmistajan tietomallia ja ilmentää hänen omaa käsitystään tietystä aihealueesta, jota varten se on luotu. Tietotuote, joka on ihmisen henkisen toiminnan tulos, on tallennettava minkä tahansa fyysisen materiaalin välineelle asiakirjojen, artikkeleiden, arvostelujen, ohjelmien, kirjojen jne. muodossa.

Tietotuote on valmistajan tuottama tietojoukko jaettavaksi aineellisessa tai aineettomassa muodossa.

Tietotuotetta voidaan jakaa samalla tavalla kuin mitä tahansa muuta konkreettista tuotetta, palveluiden kautta.

Palvelu on tulosta yrityksen tai henkilön ei-tuottavasta toiminnasta, jonka tarkoituksena on tyydyttää henkilön tai organisaation tarpeet käyttää erilaisia tuotteita.

Tietopalvelu – tietotuotteiden vastaanottaminen ja tarjoaminen käyttäjälle.

Suppeassa merkityksessä tietopalvelu nähdään usein tietokoneiden avulla hankittavana palveluna, vaikka itse asiassa käsite on paljon laajempi.

Palvelua tarjottaessa syntyy sopimus (sopimus) kahden osapuolen – palvelun tarjoajan ja käyttäjän välillä. Sopimuksessa määritellään sen käyttöaika ja vastaava korvaus.

Palveluluettelo määräytyy tietoresurssien ja niiden perusteella luotujen tietotuotteiden määrän, laadun, käyttöalan aihepiirin perusteella.

Tietopalvelut syntyvät vain, jos tietokannat ovat tietokoneella tai ei-tietokoneversiolla.

Tietokanta on kokoelma toisiinsa liittyviä tietoja, joiden järjestämissäännöt perustuvat yleisiin tietojen kuvauksen, tallennuksen ja käsittelyn periaatteisiin.

Tietokannat ovat lähde ja eräänlainen puolivalmiste asianomaisten palvelujen tietopalveluiden valmistelussa. Tietokannat, vaikka niitä ei niin kutsuttu, olivat olemassa jo ennen tietokoneaikaa kirjastoissa, arkistoissa, säätiöissä, tietotoimistoissa ja muissa vastaavissa organisaatioissa. Ne sisältävät kaikenlaista tietoa tapahtumista, ilmiöistä, esineistä, prosesseista, julkaisuista jne.

Tietokoneiden myötä tallennettujen tietokantojen määrä kasvaa merkittävästi ja tietopalvelujen valikoima laajenee vastaavasti.

Tarkastellaan tietokantojen luokittelua niiden käytön kannalta tietopalvelujen ja -tuotteiden systematisointiin.

Tietokannat jaetaan yleensä bibliografisiin ja ei-bibliografisiin.

Bibliografiset tietokannat sisältävät toissijaista tietoa asiakirjoista, mukaan lukien tiivistelmät ja huomautukset.

Ei-bibliografisia tietokantoja on monenlaisia:

· hakuteoksia, jotka sisältävät tietoa esimerkiksi erilaisista esineistä ja ilmiöistä

· osoitteet, aikataulut, myymälöiden puhelinnumerot jne.;

· koko teksti, joka sisältää ensisijaiset tiedot, kuten artikkelit, aikakauslehdet, esitteet jne.;

· numeerinen, joka sisältää esineiden ja ilmiöiden kvantitatiivisia ominaisuuksia ja parametreja, esimerkiksi kemiallisia ja
fyysiset tiedot, tilastolliset ja demografiset tiedot jne.;

· teksti-numeerinen, joka sisältää kuvaukset kohteista ja niiden ominaisuuksista, esimerkiksi teollisuustuotteille,
yritykset, maat jne.;

· rahoitus, joka sisältää pankkien, pörssien, yritysten jne. toimittamia taloudellisia tietoja;

· laillinen, joka sisältää oikeudellisia asiakirjoja toimialan, alueen tai maan mukaan.

Konsepti " Tietoyhteiskunta” ilmestyi 1960-luvun jälkipuoliskolla. "Tietoyhteiskunnan" käsitteen käyttöönotto liittyy Tofflerin "kolmen aallon" käsitteeseen. Kirjassa "The Third Wave" Toffler ei koskaan antanut suoraa määritelmää "tietoyhteiskunnan (tai jälkiteollisen) yhteiskunnan" käsitteelle, jonka hän itse esitteli. Hän määrittelee sen kuvailevasti luettelemalla osia, jotka ovat radikaalisti uusia nykypäivän elämässä ja muuttavat radikaalisti nykyaikaisen sukupolven elämää.

Termiä "tietoyhteiskunta" käytettiin Japanissa vuonna 1966 Scientific, Technological and Economic Research Groupin raportissa, jossa todettiin, että tietoyhteiskunta on yhteiskunta, jossa on runsaasti korkealaatuista tietoa, sekä tarvittavat keinot sen jakeluun.

”Tietoyhteiskunta” on sivilisaatio, jonka kehitys ja olemassaolo perustuu erityiseen aineettomaan aineeseen, jota kutsutaan perinteisesti ”informaatioksi”, jolla on kyky olla vuorovaikutuksessa sekä ihmisen henkisen että aineellisen maailman kanssa. Toisaalta tieto muodostaa ihmiselämän aineellisen ympäristön toimien innovatiivisina teknologioina, tietokoneohjelmina, tietoliikenneprotokollina jne. ja toisaalta se toimii ihmisten välisten suhteiden päävälineenä jatkuvasti muuttuvana ja muuntuvana ihmiselämässä. siirtymisprosessi ihmisestä toiseen.. [Filosofinen määritelmä]

Tietoyhteiskunnan muodostuminen liittyy tietojenkäsittelyn ja tietotekniikan kehitykseen. Tietotekniikka on dramaattisesti vähentänyt tietojen käsittelyn ja tallentamisen kustannuksia.

Tietoyhteiskunnalla on kolme pääpiirrettä.

Ensinnäkin tietoa käytetään taloudellisena resurssina. Organisaatiot käyttävät tietoa jatkuvasti lisääntyvässä mittakaavassa tehokkuuden parantamiseen, innovaatioiden edistämiseen ja kilpailukyvyn vahvistamiseen. Toiseksi tiedosta tulee väestön massakulutuksen kohde. Kolmanneksi talouden tietosektorin intensiivinen muodostuminen, joka kasvaa muita sektoreita nopeammin. Lisäksi tietoyhteiskuntaan siirtyminen on yleinen trendi kehittyneissä ja kehitysmaissa.

Kun kansallisia tietoinfrastruktuureja luodaan, on välttämätöntä, että ne muuttuvat yhdessä globaaliksi tietoinfrastruktuuriksi. Tämä haaste vaatii ennennäkemätöntä kansainvälistä yhteistyötä sen varmistamiseksi, että jokaisella kansalaisella on pääsy globaaliin tietoinfrastruktuuriin. Globaalille tietoyhteiskunnalle ominaisia periaatteita korostetaan:

Reilun kilpailun varmistaminen;

Yksityisten investointien edistäminen;

Sääntelymekanismien tunnistaminen ja mukauttaminen;

Avoimen pääsyn varmistaminen verkkoihin;

Sellaisten edellytysten luominen, joilla varmistetaan tietopalvelujen yleinen saatavuus; - kansalaisten yhtäläisten mahdollisuuksien varmistaminen;

Sisällön monimuotoisuuden varmistaminen, mukaan lukien kulttuurinen ja kielellinen;

Kansainvälisen yhteistyön tarpeen tunnustaminen kiinnittäen erityistä huomiota kehitysmaihin.

Mutta on huomattava, että tietoyhteiskunnan kehittymiseen liittyy sellaisia käsitteitä kuin tekijänoikeussuoja ja rajoitettu pääsy tiettyyn tietoon.

Käsitteen historia

Termi "tietoyhteiskunta" on velkaa nimensä Tokion teknologiainstituutin professorille Yu. Hayashille, jonka termiä käytettiin F. Machlupin (1962) ja T. Umesaon (1963) teoksissa, jotka ilmestyivät lähes samanaikaisesti Japani ja USA. "Tietoyhteiskunnan" teorian kehittivät sellaiset kuuluisat kirjailijat kuin M. Porat, Y. Massoud, T. Stoner, R. Karz ja muut; jossain määrin se sai tukea niiltä tutkijoilta, jotka eivät keskittyneet niinkään itse tietotekniikan kehitykseen, vaan teknologisen tai teknetronisen (teknetroniikka - kreikan sanasta techne), yhteiskunnan tai nimetyn modernin yhteiskunnan muodostamiseen. alkaen tiedon lisääntyneestä tai kasvavasta roolista "tietoyhteiskunnana", "tietoyhteiskunnana" tai "tieto-arvoyhteiskunnana". Nykyään ehdotetaan kymmeniä käsitteitä nyky-yhteiskunnan yksittäisten, joskus jopa täysin merkityksettömien piirteiden osoittamiseksi, joita syystä tai toisesta kuitenkin kutsutaan sen perusominaisuuksiksi. Siten toisin kuin ensimmäinen lähestymistapa terminologisiin nimityksiin, toinen johtaa pohjimmiltaan yleistävien käsitteiden hylkäämiseen ja rajoittaa sitä tunnustavat tutkijat suhteellisen spesifisten kysymysten tutkimiseen.

Vuodesta 1992 lähtien länsimaat alkoivat käyttää termiä, esimerkiksi "kansallisen globaalin tietoinfrastruktuurin" käsite otettiin käyttöön Yhdysvalloissa National Science Foundationin kuuluisan konferenssin ja B. Clintonin ja A. Goren kuuluisan raportin jälkeen. . Tietoyhteiskunnan käsite syntyi Euroopan komission tietoyhteiskuntaohjelmia käsittelevän asiantuntijaryhmän työstä, jota johti Martin Bangemann, yksi Euroopan arvostetuimmista tietoyhteiskunnan asiantuntijoista. tietovaltatiet ja supervaltatiet - kanadalaisissa, brittiläisissä ja amerikkalaisissa julkaisuissa.

1900-luvun lopulla. Käsitteet tietoyhteiskunta ja informatisaatio ovat ottaneet tiukasti paikkansa, ei vain tietoasiantuntijoiden, vaan myös poliitikkojen, taloustieteilijöiden, opettajien ja tiedemiesten sanastossa. Useimmissa tapauksissa tämä käsite liitettiin tietotekniikan ja televiestinnän kehitykseen, mikä mahdollistaa kansalaisyhteiskunnan (tai ainakin sen julistettujen periaatteiden) pohjalta uuden evoluution harppauksen ja astumisen arvokkaasti seuraavaan, 21. vuosisadalla tietoyhteiskunnana tai sen alkuvaiheessa.

On huomattava, että monet länsimaiset ja kotimaiset politologit ja taloustieteilijät ovat taipuvaisia vetämään jyrkän rajan, joka erottaa tietoyhteiskunnan käsitteen jälkiindustrialismista. Vaikka tietoyhteiskunnan käsitteen on tarkoitus korvata jälkiteollisen yhteiskunnan teoria, sen kannattajat toistavat ja kehittävät edelleen useita teknokratian ja perinteisen futurologian tärkeimpiä säännöksiä.

On oireellista, että useat johtavat tutkijat, jotka muotoilivat jälkiteollisen yhteiskunnan teorian, kuten D. Bell, toimivat tällä hetkellä tietoyhteiskunnan käsitteen kannattajina. Bellille itselleen tietoyhteiskunnan käsitteestä tuli eräänlainen uusi vaihe jälkiteollisen yhteiskunnan teorian kehityksessä. Kuten Bell totesi, "vallankumous tiedon ja tiedon organisoinnissa ja käsittelyssä, jossa tietokoneella on keskeinen rooli, on kehittymässä sen kontekstissa, jota olen kutsunut jälkiteolliseksi yhteiskunnaksi."

Professori W. Martinin mukaan tietoyhteiskunta ymmärretään "kehittyneeksi jälkiteolliseksi yhteiskunnaksi", joka syntyi ensisijaisesti lännessä. Hänen mielestään ei ole sattumaa, että tietoyhteiskunta vakiinnutetaan ensisijaisesti niihin maihin - Japaniin, USA:han ja Länsi-Eurooppaan -, joissa 60- ja 70-luvuilla muodostui jälkiteollinen yhteiskunta.

W. Martin yritti tunnistaa ja muotoilla tietoyhteiskunnan pääpiirteet seuraavien kriteerien mukaisesti.

Teknologinen: avaintekijä on tietotekniikka, jota käytetään laajasti tuotannossa, laitoksissa, koulutusjärjestelmässä ja jokapäiväisessä elämässä.
Sosiaalinen: tieto toimii tärkeänä elämänlaadun muutosten stimulaattorina, "tietotietoisuus" muodostuu ja vakiintuu laajalla tiedonsaantilla.
Talous: Tieto on talouden avaintekijä resurssina, palveluna, hyödykkeenä, lisäarvon ja työllisyyden lähteenä.
Poliittinen: tiedonvälityksen vapaus, joka johtaa poliittiseen prosessiin, jolle on ominaista lisääntyvä osallistuminen ja yksimielisyys eri väestöluokkien ja yhteiskuntaluokkien välillä.
Kulttuuri: tiedon kulttuurisen arvon tunnustaminen edistämällä tietoarvojen muodostumista yksilön ja koko yhteiskunnan kehityksen eduksi.

Samalla Martin korostaa ajatusta, että viestintä on "tietoyhteiskunnan avaintekijä".

Martin huomauttaa, että kun puhutaan tietoyhteiskunnasta, sitä ei pidä ottaa kirjaimellisesti, vaan pikemminkin suuntaviivana, muutostrendinä nykyaikaisessa länsimaisessa yhteiskunnassa. Hänen mukaansa tämä malli suuntautuu yleisesti tulevaisuuteen, mutta kehittyneissä kapitalistisissa maissa on jo mahdollista nimetä useita tietotekniikan aiheuttamia muutoksia, jotka vahvistavat käsitystä tietoyhteiskunnasta.

Näistä muutoksista Martin mainitsee seuraavat:

talouden, erityisesti työnjaon, rakenteelliset muutokset; tietoisuuden lisääminen tietotekniikan ja tietotekniikan tärkeydestä;
kasvava tietoisuus tietokonelukutaidon tarpeesta;
tietokoneiden ja tietotekniikan laaja käyttö;
yhteiskunnan ja koulutuksen tietokoneistamisen ja informatisoinnin kehittäminen;
valtion tuki tietokoneiden mikroelektroniikan ja televiestinnän kehittämiseen.
laajalle levinnyt - tietokonevirukset ja haittaohjelma Maailmanlaajuinen.

Näiden muutosten valossa, Martin väittää, "tietoyhteiskunta voidaan määritellä yhteiskunnaksi, jossa elämänlaatu sekä yhteiskunnallisen muutoksen ja taloudellisen kehityksen näkymät riippuvat yhä enemmän tiedosta ja sen hyödyntämisestä. Tällaisessa yhteiskunnassa tiedon ja osaamisen edistyminen vaikuttaa merkittävästi elintasoon, työ- ja vapaa-ajan muotoihin, koulutusjärjestelmään ja markkinoihin.”

Laajennetussa ja yksityiskohtaisessa muodossa tietoyhteiskunnan käsitettä (ottaen huomioon, että se sisältää lähes täysin hänen 60-luvun lopulla - 70-luvun alussa kehittämän jälkiteollisen yhteiskunnan teorian) ehdottaa D. Bell. Kuten Bell väittää: ”Tulevalla vuosisadalla uuden televiestintään perustuvan järjestyksen syntyminen on ratkaisevan tärkeää taloudelliselle ja yhteiskunnalliselle elämälle, tiedon tuotantotavalle ja ihmisen työn luonteelle. Tiedon ja tiedon organisoinnin ja käsittelyn vallankumous, jossa tietokoneella on keskeinen rooli, etenee samanaikaisesti jälkiteollisen yhteiskunnan syntymisen kanssa. Lisäksi Bell uskoo, että kolme jälkiteollisen yhteiskunnan aspektia ovat erityisen tärkeitä tämän vallankumouksen ymmärtämiseksi. Tämä tarkoittaa siirtymistä teollisesta yhteiskunnasta palveluyhteiskuntaan, kodifioidun tieteellisen tiedon määräävään merkitystä teknisten innovaatioiden toteuttamisessa ja uuden "älykkään teknologian" muuttumista keskeiseksi järjestelmäanalyysin ja päätöksentekoteorian työkaluksi.

Laadullisesti uusi näkökohta oli kyky hallita suuria organisaatiokokonaisuuksia ja järjestelmien tuotantoa, jotka edellyttävät satojen tuhansien ja jopa miljoonien ihmisten toiminnan koordinointia. Uusia tieteellisiä suuntauksia, kuten informaatioteoria, tietojenkäsittelytiede, kybernetiikka, päätösteoria, peliteoria jne., eli nimenomaan organisaatiojoukkojen ongelmiin liittyviä suuntauksia, on ollut ja kehittyy edelleen nopeasti.

Yksi yhteiskunnan informatisoitumisen erittäin epämiellyttävistä puolista on tietoyhteiskunnan vakauden menetys. Tiedon kasvavan roolin myötä pienillä ryhmillä voi olla merkittävä vaikutus kaikkiin ihmisiin. Tällaista vaikutusvaltaa voidaan käyttää esimerkiksi terrorismin kautta, jota tiedotusvälineet aktiivisesti käsittelevät. Nykyaikainen terrorismi on yksi seurauksista yhteiskunnan vakauden heikkenemisestä sen tietokoneistumisen myötä.

Tietoyhteiskunnan kestävyyden palauttaminen voidaan saavuttaa vahvistamalla laskentapolitiikkaa. Yksi uusista osa-alueista ihmisten laskentaperiaatteiden vahvistamisessa on biometriikka. Biometriikka käsittelee sellaisten koneiden luomista, jotka pystyvät tunnistamaan ihmiset itsenäisesti. Syyskuun 11. päivän 2001 tapahtumien jälkeen Yhdysvaltojen aloitteesta kansainvälisten passien aktiivinen käyttö, jossa henkilöiden biometrinen tunnistaminen automaattisilla koneilla alkoi osavaltioiden rajoja ylittäessä.

Toiseksi tärkein tietoyhteiskunnan kirjanpitopolitiikan vahvistamisen alue on salauksen massiivinen käyttö. Esimerkkinä on matkapuhelimen SIM-kortti, joka sisältää salaussuojauksen operaattorilta vuokratun digitaalisen viestintäkanavan tilaajien maksujen kirjaamiseen. Kännykät ovat digitaalisia, juuri siirtyminen digitaaliseen mahdollisti viestintäkanavien tarjoamisen kaikille, mutta ilman SIM-korttien salausta matkapuhelinviestintä ei voinut yleistyä. Matkapuhelinoperaattorit eivät pystyisi luotettavasti hallitsemaan rahan läsnäoloa tilaajan tilillä ja rahan nostotoimintoja viestintäkanavan käytöstä.

Venäjä

Valtion viranomaisten toiminnassa Venäjän tietoyhteiskunnan kehittämisen valtionpolitiikan kehittämisessä ja toimeenpanossa voidaan erottaa useita vaiheita. Ensimmäinen (1991-1994) loi perustan informatisoinnin alalla. Toiselle vaiheelle (1994-1998) oli ominaista prioriteettien muutos informatisoinnista tiedotuspolitiikan kehittämiseen. Kolmas vaihe, joka jatkuu tähän päivään asti, on tietoyhteiskunnan rakentamisen politiikan muodostamisen vaihe. Vuonna 2002 Venäjän federaation hallitus hyväksyi liittovaltion kohdeohjelman "Elektroninen Venäjä 2002-2010". , joka antoi voimakkaan sysäyksen tietoyhteiskunnan kehitykselle Venäjän alueilla.

Henkilökohtaisten biometristen tietojen luottamuksellisuuden ja nimettömyyden varmistamiseksi Venäjä oli ensimmäinen kehittynyt maa, joka aloitti kansallisten standardien erityispaketin luomisen: GOST R 52633.0-2006 (sovellutettu); GOST R 52633.1-2009 (astettu voimaan), GOST R 52633.2 (läpäisty julkisen keskustelun); GOST R 52633.3 GOST R 52633.4 (kehitetty, valmistelee julkista keskustelua); GOST R 52633.5 (kehitetty, valmistelee julkista keskustelua).

Koska muissa maissa ei vielä ole kansallisia standardeja henkilön biometristen tietojen muuntamisesta hänen henkilökohtaiseksi salausavaimekseen, oletettavasti GOST R 52633 .xx -paketin standardeja käytetään jatkossa vastaavien kansainvälisten standardien perustana. Tässä suhteessa on mielenkiintoista huomata, että nykyiset kansainväliset biometriset standardit luotiin alun perin Yhdysvaltain kansallisina standardeina.

Valko-Venäjä

Valko-Venäjän tasavallan ministerineuvosto hyväksyi vuonna 2010 Valko-Venäjän tietoyhteiskunnan kehittämisstrategian vuoteen 2015 asti ja sen täytäntöönpanon ensisijaisten toimenpiteiden suunnitelman vuodelle 2010 (tietoyhteiskunnan kehittäminen on yksi kansallisista prioriteeteista ja se on kansallinen tehtävä). Tietoyhteiskunnan perustan muodostuminen on saatu päätökseen, tietoistumisen oikeusperusta on luotu. Vuoteen 2015 saakka Valko-Venäjän tasavallassa Valko-Venäjän tasavallan tietoyhteiskunnan kehittämisstrategian mukaisesti vuoteen 2015 asti työskennellä tieto- ja viestintäinfrastruktuurin peruskomponenttien luomiseksi ja kehittämiseksi Valko-Venäjän tasavallassa. valtion sähköisten palvelujen tarjoamisen järjestelmä (sähköinen hallinto) on saatava valmiiksi. Se sisältää kansallisen tietojärjestelmä, valtion tietoresurssien integrointi sähköisten palvelujen tarjoamista varten; yhtenäinen suojattu ympäristö tiedon vuorovaikutukselle; valtion julkisen avaimen hallintajärjestelmä; yksilöiden ja oikeushenkilöiden tunnistusjärjestelmä sekä maksuyhdyskäytävä integroituna yhtenäiseen selvitystietotilaan, jonka kautta maksutapahtumat suoritetaan. Valko-Venäjän tasavallan informatisointisuunnitelman mukaan vuoteen 2015 asti voidaan olettaa, että vuoteen 2015 mennessä jokaisella yliopistolla on laajakaistayhteys Internetiin. Maan tietoyhteiskunnan kehittämisstrategian mukaan laajakaistaisten Internet-liittymien määrä kasvaa 3 miljoonaan vuoteen 2015 mennessä (tänään noin 530 000), mobiilin internetin käyttäjien määrä nousee 7 miljoonaan (n. 1,6 miljoonaa nykyään). Nykyään yli 87 prosentilla Valko-Venäjän kouluista on jonkinlainen Internet-yhteys, ja yli 21 prosentilla on laajakaistayhteys.

IVY-maat

IVY-maissa tietoyhteiskuntaa toteutetaan valtioiden välisen tieto- ja markkinointikeskusten verkoston (IMC-verkoston) pohjalta, joka on samanlainen hanke kuin Euroopan digitaalinen toimintaohjelma (Digital Agenda for Europe), jonka esittelijä on. Euroopan komissio strategiana, jolla varmistetaan Euroopan unionin talouskasvu digitaaliaikana ja digitaalitekniikan leviäminen yhteiskunnan kaikilla sektoreilla.

Kirjallisuus

Abdeev R.F. Tietosivilisaation filosofia / Toimittajat: E. S. Ivashkina, V. G. Detkova. - M.: VLADOS, 1994. - s. 96-97. - 336 s. - 20 000 kappaletta. - ISBN 5-87065-012-7
Varakin L. E. Globaali tietoyhteiskunta: Kehittämiskriteerit ja sosioekonomiset näkökohdat. -M.: Kansainvälinen. akad. viestintä, 2001. - 43 s., ill.
Vartanova E. L. Suomalainen malli vuosisadan vaihteessa: Inform. Suomen yhteiskunta ja media Euroopassa. näkökulmasta. : Kustantaja Mosk. Yliopisto, 1999. - 287 s.
Voronina T.P. Tietoyhteiskunta: olemus, piirteet, ongelmat. - M., 1995. - 111 s.
Korotkov A.V., Kristalny B.V., Kurnosov I.N. Venäjän federaation valtionpolitiikka tietoyhteiskunnan kehittämisen alalla. // Tieteellisenä toim. A. V. Korotkova. - M.: Train LLC, 2007. ISBN 978-5-903652-01-3. - 472 s.
Martin W. J. Tietoyhteiskunta (Abstract) // Yhteiskuntatieteellisen tiedon teoria ja käytäntö. Neljännesvuosittain / Neuvostoliiton tiedeakatemia. INION; Toimituslautakunta: Vinogradov V. A. (päätoimittaja) ja muut - M., 1990. - Nro 3. - P. 115-123.
Chernov A. Globaalin tietoyhteiskunnan muodostuminen: ongelmat ja näkymät.
Tuzovsky, I. D. Valoisaa huomenna? Futurologian dystopia ja dystopian futurologia. - Tšeljabinsk: Tšeljabinskin valtion akatemia. kulttuuri ja taiteet, 2009. - 312 s.

Huomautuksia

Webster F. Tietoyhteiskunnan teoriat - M.: Aspect Press, 2004. - 400

Katso myös

Venäjän federaation presidentin alainen neuvosto tietoyhteiskunnan kehittämisestä Venäjän federaatiossa

Linkit

, 2000
Basilika Lvoff Media ja tietoyhteiskunta
Kostina A.V. Tietoyhteiskunnan kulttuurin kehityssuunnat: nykyaikaisen tiedon ja jälkiteollisen käsitteen analyysi // Sähköinen aikakauslehti "Tieto. Ymmärtäminen. Taito ». - 2009. - Nro 4 - Kulttuuritiede.
Pogorsky E.K. Nuorten rooli tietoyhteiskunnan muodostumisessa // Humanitaarinen tietoportaali “Knowledge. Ymmärtäminen. Taito ». - 2012. - Nro 2 (maaliskuu - huhtikuu) (arkistoitu WebCiteen).
Pogorsky E.K. Tietoyhteiskunnan muodostuminen Venäjän federaatiossa: vuoropuhelu kansalaisten ja paikallishallinnon välillä // Moskovan humanistisen yliopiston tieteellisiä teoksia. - 2011.
Skorodumova O. B. Kotimaisia lähestymistapoja tietoyhteiskunnan tulkintaan: postiindustrialismia, synergisiä ja postmoderneja paradigmoja // Sähköinen päiväkirja"

Alle sata vuotta sitten ihminen sai noin 15 tuhatta viikossa, nyt saamme noin kymmenen tuhatta viestiä joka tunti. Ja kaiken tämän tiedonkulun joukosta on erittäin vaikea löytää tarvittavaa viestiä, mutta tekemättä jättäminen on vain yksi nykyaikaisen tietoyhteiskunnan negatiivisista piirteistä.

Ominaisuudet

Joten mikä on tietoyhteiskunta? Tämä on yhteiskunta, jossa suurin osa työntekijöistä on mukana tietojen tuottamisessa, tallentamisessa tai käsittelyssä. Tietoyhteiskunnalla on tässä kehitysvaiheessa useita tunnusomaisia piirteitä:

Tiedolla, tiedolla ja teknologialla on suuri merkitys yhteiskunnan elämässä.
Joka vuosi tietotuotteiden, viestinnän tai tietotekniikan tuotantoon osallistuvien määrä kasvaa.
Yhteiskunnan informatisoituminen lisääntyy puhelimen, television, Internetin ja median käytön myötä.
Syntyy globaali tietotila, joka varmistaa tehokkaan yksilöiden välisen vuorovaikutuksen. Ihmiset pääsevät käyttämään maailmanlaajuisia tietoresursseja. Luodussa tietoavaruudessa jokainen osallistuja tyydyttää tietotarpeensa tai -palvelunsa.
Sähköinen demokratia, tietovaltio ja hallitus kehittyvät nopeasti, ja sosiaalisten ja taloudellisten verkostojen digitaaliset markkinat ovat syntymässä.

Terminologia

Ensimmäiset, jotka määrittelivät, mitä tietoyhteiskunta on, olivat japanilaiset tiedemiehet. Nousevan auringon maassa tätä termiä alettiin käyttää viime vuosisadan 60-luvulla. Melkein samanaikaisesti heidän kanssaan yhdysvaltalaiset tiedemiehet alkoivat käyttää termiä "tietoyhteiskunta". Kirjoittajat, kuten M. Porat, I. Masuda, R. Karz ja muut, antoivat suuren panoksen tämän teorian kehittämiseen. Tämä teoria sai tukea niiltä tutkijoilta, jotka tutkivat teknogeenisen tai teknologisen yhteiskunnan muodostumista, sekä niiltä, jotka tutkivat muutoksia yhteiskunnassa, johon tiedon lisääntynyt rooli vaikuttaa.

Jo 1900-luvun lopulla termi "tietoyhteiskunta" otti tiukasti paikkansa infosfäärien asiantuntijoiden, poliitikkojen, tiedemiesten, taloustieteilijöiden ja opettajien sanastossa. Useimmiten se yhdistettiin tietotekniikan ja muiden keinojen kehittämiseen, jotka auttaisivat ihmiskuntaa ottamaan uuden harppauksen evoluution kehityksessä.

Nykyään on kaksi mielipidettä tietoyhteiskunnasta:

Tämä on yhteiskunta, jossa tiedon tuotantoa ja kulutusta pidetään pääasiallisena toimintana ja tieto on merkittävin resurssi.
Tämä on jälkiteollisen yhteiskunnan korvannut yhteiskunta, jonka päätuote on tieto ja tieto, ja tietotalous kehittyy aktiivisesti.

Uskotaan myös, että tietoyhteiskunnan käsite ei ole muuta kuin variaatio jälkiteollisen yhteiskunnan teoriasta. Näin ollen sitä voidaan pitää sosiologisena ja futurologisena käsitteenä, jossa yhteiskunnallisen kehityksen päätekijä on tieteellisen ja teknisen tiedon tuottaminen ja käyttö.

Päästä yhteisymmärrykseen

Kun otetaan huomioon, kuinka paljon tietotekniikka on tunkeutunut jokapäiväiseen elämään, näitä seurauksia kutsutaan usein tiedon tai tietokoneen vallankumoukseksi. Länsimaiset opetukset kiinnittävät yhä enemmän huomiota tähän ilmiöön, kuten suuri määrä asiaankuuluvia julkaisuja osoittaa. On kuitenkin syytä huomata, että "tietoyhteiskunnan" käsite sijoittuu siihen paikkaan, missä postiteollisen yhteiskunnan teoria oli 70-luvulla.

Jotkut tutkijat uskovat, että jälkiteolliset ja tietoyhteiskunnat ovat täysin eri kehitysvaiheita, joten niiden välille on vedettävä selkeä raja. Huolimatta siitä, että tietoyhteiskunnan käsitettä pyydettiin korvaamaan jälkiteollisen yhteiskunnan teoria, sen kannattajat kehittävät edelleen tärkeitä teknokratian ja futurologian säännöksiä.

D. Bell, joka muotoili jälkiteollisen yhteiskunnan teorian, pitää tietoyhteiskunnan käsitettä uutena vaiheena jälkiteollisen yhteiskunnan kehityksessä. Yksinkertaisesti sanottuna tiedemies väittää, että tietoyhteiskunta on jälkiteollisen kehityksen toinen taso, joten näitä käsitteitä ei pidä sekoittaa tai korvata.

James Martin. Tietoyhteiskunnan kriteerit

Kirjoittaja uskoo, että tietoyhteiskunnan on täytettävä useita kriteerejä:

Teknologinen. Tietotekniikkaa käytetään monilla ihmisen toiminnan aloilla.
Sosiaalinen. Tieto on tärkeä stimulaattori elämänlaadun muuttamisessa. Esiin tulee käsite, kuten "tietotietoisuus", koska tietoa on laajalti saatavilla.
Taloudellinen. Tiedosta tulee tärkein resurssi taloussuhteissa.
Poliittinen. Tiedonvapaus, joka johtaa poliittiseen prosessiin.
Kulttuurista. Tietoa pidetään kulttuuriomaisuutena.

Tietoyhteiskunnan kehitys tuo mukanaan monia muutoksia. Talouden rakenteellisia muutoksia voidaan siis havaita erityisesti työnjaon osalta. Ihmiset ovat yhä tietoisempia tiedon ja teknologian tärkeydestä. Monet alkavat ymmärtää, että täysimittaista olemassaoloa varten on tarpeen poistaa oma tietokonelukutaidottomuutensa, koska tietotekniikka on läsnä melkein kaikilla elämänaloilla. Hallitus tukee vahvasti tieto- ja teknologiakehitystä, mutta sen ohella haittaohjelmia ja tietokonevirukset.

Martin uskoo, että tietoyhteiskunnassa elämänlaatu riippuu suoraan tiedosta ja siitä, miten ihminen sitä käyttää. Tällaisessa yhteiskunnassa tiedon ja tiedon kehitys vaikuttaa kaikkiin ihmiselämän osa-alueisiin.

Hyvä ja huono

Tiedemiehet uskovat, että yhteiskunnan kehitys mahdollistaa suurten organisaatioiden, tuotantojärjestelmien kompleksien hallinnan ja tuhansien ihmisten työn koordinoinnin. Organisaatiokokonaisuuksien ongelmiin liittyvät uudet tieteelliset suunnat kehittyvät edelleen.

Ja silti yhteiskunnan informatisointiprosessilla on haittapuolensa. Yhteiskunta on menettämässä vakautta. Pienillä ihmisryhmillä voi olla suora vaikutus tietoyhteiskunnan agendaan. Hakkerit voivat esimerkiksi murtautua pankkijärjestelmiin ja siirtää suuria rahasummia tileilleen. Tai media voi käsitellä terrorismin ongelmia, joilla on tuhoisa vaikutus yleisen tietoisuuden muodostumiseen.

Tiedon vallankumoukset

Kielen leviäminen.
Kirjoittamisen synty.
Kirjojen massapaino.
Erilaisten sähköisten viestimien sovellukset.
Tietotekniikan käyttö.

A. Rakitov korostaa, että tietoyhteiskunnan tehtävänä on lähitulevaisuudessa vaikuttaa sivistys- ja kulttuuriprosesseihin. Tiedosta tulee merkittävin panos globaalissa vallasta käytävässä kilpailussa.

Erikoisuudet

Yksilöt voivat käyttää yhteiskunnan tietoresursseja mistä päin maata tahansa. Eli mistä tahansa he voivat päästä elämäänsä tarvitsemaansa tietoon.
Tietotekniikka on kaikkien saatavilla.
Yhteiskunnassa on infrastruktuureja, jotka varmistavat tarvittavien tietoresurssien luomisen.
Kaikilla toimialoilla on työn kiihtymis- ja automatisointiprosessi.
Yhteiskunnalliset rakenteet ovat muuttumassa, minkä seurauksena tietotoiminnan ja -palvelujen kattavuus laajenee.

Tietoyhteiskunta eroaa teollisuusyhteiskunnasta uusien työpaikkojen nopeassa kasvussa. Taloudellisen kehityksen segmenttiä hallitsee tietoteollisuus.

Kaksi kysymystä

Teknologisen modernisoinnin dynaamisuus asettaa yhteiskunnalle kaksi pääkysymystä:

Sopeutuvatko ihmiset muutokseen?
Luovatko uudet teknologiat yhteiskunnan erilaisuutta?

Yhteiskunnan siirtyessä tietoyhteiskuntaan ihmiset voivat kohdata merkittävän ongelman. Heidät jaetaan niihin, jotka voivat käyttää uutta tietoa ja teknologiaa, ja niihin, joilla ei ole tällaisia taitoja. Tämän seurauksena tietotekniikka jää pienen sosiaalisen ryhmän käsiin, mikä johtaa väistämättömään yhteiskunnan kerrostumiseen ja taisteluun vallasta.

Tästä vaarasta huolimatta uudet teknologiat voivat antaa kansalaisille mahdollisuuden saada heidän tarvitsemansa tiedot välittömästi käyttöön. Ne tarjoavat mahdollisuuden luoda uutta tietoa, ei vain kuluttaa, ja mahdollistavat henkilökohtaisten viestien anonymiteetin säilyttämisen. Vaikka toisaalta tietotekniikan tunkeutuminen yksityiselämään muodostaa uhan henkilötietojen loukkaamattomuudelle. Riippumatta siitä, miten katsot tietoyhteiskuntaa, sen kehityksen tärkeimmät suuntaukset aiheuttavat aina sekä ilon meren että suuttumuksen myrskyn. Kuten todellakin millä tahansa muulla alalla.

Tietoyhteiskunta: kehitysstrategia

Kun havaittiin, että yhteiskunta oli siirtynyt uuteen kehitysvaiheeseen, tarvittiin asianmukaisia toimenpiteitä. Monien maiden viranomaiset ovat alkaneet laatia suunnitelmaa tietoyhteiskunnan kehittämiseksi. Esimerkiksi Venäjällä tutkijat tunnistavat useita kehitysvaiheita:

Ensinnäkin säätiöt muodostettiin informatisoinnin alalla (1991-1994).
Myöhemmin painopisteet muuttuivat tiedottamisesta tiedotuspolitiikan luomiseen (1994-1998).
Kolmas vaihe on tietoyhteiskunnan luomisen politiikan muotoileminen (vuosi 2002 - meidän aikamme).

Myös valtio on kiinnostunut kehittämään tätä prosessia. Venäjän hallitus hyväksyi vuonna 2008 tietoyhteiskunnan kehittämisstrategian, joka on voimassa vuoteen 2020 asti. Hallitus on asettanut itselleen seuraavat tehtävät:

Tieto- ja televiestintäinfrastruktuurin luominen laadukkaiden palvelujen tarjoamiseksi sen pohjalta tiedon saamiseen.
Perustuu teknologian kehitykseen, parantaa koulutuksen laatua, sairaanhoitoa ja sosiaaliturvaa.
Tietosfäärin ihmisoikeuksien valtiontakausjärjestelmän parantaminen.
Käytä tietoa ja parantaa taloutta.
Lisää julkishallinnon tehokkuutta.
Kehittää tiedettä, teknologiaa ja tekniikkaa kouluttaakseen pätevää henkilöstöä tietotekniikan alalla.
Säilyttää kulttuuria, vahvistaa moraalisia ja isänmaallisia periaatteita yleisessä tietoisuudessa, kehittää kulttuuri- ja humanitaarinen koulutusjärjestelmä.
Vastustaa tietotekniikan kehitystä uhkana maan kansallisille eduille.

Tällaisten ongelmien ratkaisemiseksi valtiokoneisto kehittää erityisiä toimenpiteitä uuden yhteiskunnan kehittämiseksi. Määrittää dynamiikan vertailuindikaattorit ja parantaa tietotekniikan käytön politiikkaa. Luodaan suotuisat olosuhteet tieteen, teknologian kehitykselle ja kansalaisten tasavertaiselle tiedonsaantille.

johtopäätöksiä

Joten mikä on tietoyhteiskunta? Tämä on teoreettinen malli, jota käytetään kuvaamaan uutta yhteiskunnallisen kehityksen vaihetta, joka alkoi tieto- ja tietokonevallankumouksen alkaessa. Tämän yhteiskunnan tekninen perusta ei ole teollinen, vaan tieto- ja tietoliikenneteknologia.

Tämä on yhteiskunta, jossa tieto on pääasiallinen taloudellinen resurssi, ja kehitysvauhdin ansiosta tämä sektori on kärjessä työntekijöiden lukumäärällä, osuudella BKT:sta ja pääomasijoituksista. Kehittynyt infrastruktuuri voidaan jäljittää, mikä varmistaa tietoresurssien syntymisen. Tämä koskee ensisijaisesti koulutusta ja tiedettä. Tällaisessa yhteiskunnassa henkinen omaisuus on pääasiallinen omaisuuden muoto.

Tiedosta on tulossa massakulutuksen tuote. Kaikilla yhteiskunnassa elävillä on pääsy kaikenlaiseen tietoon, mikä on taattu paitsi lain, myös teknisten valmiuksien avulla. Lisäksi ilmaantuu uusia kriteerejä yhteiskunnan kehitystason arvioimiseksi. Tärkeä kriteeri on esimerkiksi tietokoneiden, Internet-yhteyksien, matkapuhelinten ja kotipuhelinten määrä. Televiestinnän, tietokone-elektroniikan ja audiovisuaalisen tekniikan yhdistämisellä syntyy yhteiskuntaan yhtenäinen tietojärjestelmä.

Nykyään tietoyhteiskuntaa voidaan pitää eräänlaisena globaalina ilmiönä, johon kuuluvat: globaali tietotalous, avaruus, infrastruktuuri ja oikeusjärjestelmä. Täällä liiketoiminnasta tulee tieto- ja viestintäympäristö, virtuaalitalous ja rahoitusjärjestelmä leviävät yhä laajemmin. Tietoyhteiskunta tarjoaa monia mahdollisuuksia, mutta se ei syntynyt tyhjästä - se on koko ihmiskunnan vuosisatojen toiminnan tulos.

Onko tietoyhteiskunnalle olemassa kansainvälisesti hyväksyttyjä määritelmiä?

1. Kysymys on esitetty erittäin oikein, koska venäläisessä kirjallisuudessa tälle termille on monia ei-käsitteellisiä käyttötapoja, arkipäiväisiä tai puhtaasti kirjoittajan tulkintoja, jotka eivät liity termin vakiintuneeseen käyttötraditioon länsimaisessa kirjallisuudessa, jossa se muotoiltiin.

Vuonna 1973 kuuluisa amerikkalainen tiedemies D. Bell työssään "The Coming Post-Industrial Society. Experience of Social Forecasting" esitti käsitteen länsimaisen yhteiskunnan siirtymisestä, jota kutsutaan "teolliseksi yhteiskunnaksi", jälkiteolliseen vaiheeseen, jota kutsutaan jälkiteolliseksi yhteiskunnaksi. Vaikka Bell tutki monia sen ominaisuuksia, jotka ilmenivät kaksi vuosikymmentä myöhemmin, itse termiä ei tulkittu. Aivan kuten termi "esiteollinen yhteiskunta" edellyttää sisällön paljastamista (agraarinen, perinteinen), jälkiteollinen yhteiskunta vaatii olemuksensa paljastamista. Etuliite "posti" vain osoittaa, että tämä on yhteiskunta, joka tulee teollisen jälkeen, sen jälkeen.

Japanilaiset asettivat jo vuonna 1972 tehtäväksi yhteiskuntansa informaation kehittämisen ja julistivat sen informaation tekemisen tarpeelliseksi. Ennen Bellin konseptin syntyä tämä oli vain tyypillistä ohjelman informaation roolin lisäämiseksi yhteiskunnassa. Mutta yhdessä he muodostivat käsitteen "tietoyhteiskunta", joka määrittelee jälkiteollisen yhteiskunnan olemuksen yhteiskunnaksi, jossa informaatiolla on ratkaiseva rooli teollisuuden sijaan. Tämä on yhteiskunta, jonka tuottavuutta määrää enemmän tietosektori kuin valmistus- ja palvelusektori. J. Nesbit kutsui siirtymistä tietoyhteiskuntaan yhdeksi kymmenestä tärkeimmistä suuntauksista lännen ja myöhemmin koko maailman muutoksessa. M. Kassel teoksessa ”Information Society. Talous, yhteiskunta, kulttuuri” tarkasteli tietovallankumouksen ydintä.

Tällä hetkellä tiedon merkitys tietosektorilla on korostunut, mikä on johtanut käsitteiden "tietoyhteiskunta" ja "tietotalous" leviämiseen. Näiden muutosten mukaisesti länsi jälkiteollisena yhteiskunnana on keskittynyt tuotemallien tuotantoon ja niiden materiaalinen ilmentymä on suurelta osin siirtynyt ei-länsimaisiin teollisuusmaihin, joista monet yrittävät hallita korkeaa teknologiaa, mm. tieto- ja osaamissovellusteknologiat. Ne ovat kuitenkin edelleen teollisia yhteiskuntia. On ymmärrettävä selvästi, että termiä "tietoyhteiskunta" voidaan soveltaa täysin vain länsimaisiin yhteiskuntiin.

Filosofian tohtori, prof., johtaja. Yhteiskuntafilosofian osasto Venäjän tiedeakatemian Filosofian instituutissa

V.G. Fedotova

2. Tietoyhteiskunnalla on monia määritelmiä, joihin eri maiden kirjoittajat viittaavat varsin aktiivisesti.

Japanissa 1900-luvun 70-luvun alussa kehitetyn tietoyhteiskunnan suunnitelman yhden kirjoittajan I. Masudan kirjan vuonna 1983 julkaisemisen jälkeen japanilaisten ehdottamat varhaiset tulkinnat tietoyhteiskunnasta. tuli maailman tiedeyhteisön huomion kohteeksi. Tietoyhteiskunta-termin keksiminen johtuu Tokion teknologiainstituutin professorista Yu. Hayashista. Tietoyhteiskunnan ääriviivat hahmottelivat Japanin hallitukselle 60-luvun lopulla ja 70-luvun alussa toimittamissa raporteissa, joita toimittivat sellaiset organisaatiot kuin Economic Planning Agency, Institute for Computer Development and Use ja Industrial Structure Council. Raporttien otsikot ovat suuntaa antavia: "Japanilainen tietoyhteiskunta: aiheet ja lähestymistavat" (1969), "Tietoyhteiskunnan suunnitelma" (1971), "Peruslinjat japanilaisen yhteiskunnan informatisoinnin edistämispolitiikan linjaukset" (1969). yhteiskunta määriteltiin tässä sellaiseksi, jossa tietokoneistamisprosessi antaa ihmisille pääsyn luotettaviin tietolähteisiin, vapauttaa heidät rutiinityöstä ja takaa korkean tuotannon automaation. Samalla itse tuotanto muuttuu - sen tuotteesta tulee "tietointensiivisempi", mikä tarkoittaa innovaation, suunnittelutyön ja markkinoinnin osuuden kasvua sen kustannuksissa; informaatiotuotteen tuottaminen aineellisen tuotteen sijaan tulee olemaan koulutuksen ja yhteiskunnan kehityksen liikkeellepaneva voima.

On huomattava, että jo aiemmin, 40-luvulla, australialainen taloustieteilijä A. Clark kirjoitti tulevaisuudennäkymistä tieto- ja palveluyhteiskunnasta ja 50-luvulla amerikkalainen taloustieteilijä F. Machlup puhui tietotalouden tuloksista.

Tietoyhteiskuntakonseptin japanilainen versio kehitettiin ensisijaisesti Japanin taloudellisen kehityksen ongelmien ratkaisemiseksi. Tämä seikka määritti sen tietyssä mielessä rajoitetun ja soveltavan luonteen. Kuitenkin 70-luvulla tietoyhteiskunnan idea tuli suosituksi Yhdysvalloissa ja Länsi-Euroopan maissa ja sai universalistisen ideologian piirteitä.

Amerikkalainen sosiologi D. Bell, kuuluisan jälkiteollisen yhteiskunnan käsitteen kirjoittaja, esitteli version postindustrialismin ja tietoyhteiskunnan ideoiden lähentymisestä vuoden 1980 kirjassaan "The Social Framework of the Information Society". Bellin ilmaus "tietoyhteiskunta" on uusi nimi jälkiteolliselle yhteiskunnalle, joka ei korosta sen asemaa yhteiskunnallisen kehityksen vaiheiden sarjassa - teollisen yhteiskunnan jälkeen, vaan perustaa sen sosiaalisen rakenteen määrittelylle - tietoa. Tässä, kuten kirjassa The Coming Post-Industrial Society, ensiarvoisen tärkeänä pidetään tieteellisen tiedon toimintaan sisältyvää ja sellaisen tiedon kautta saatua tietoa. Tietoyhteiskunnassa Bellin tulkinnassa on kaikki jälkiteollisen yhteiskunnan pääpiirteet (palvelutalous, teoreettisen tiedon keskeinen rooli, suuntautuminen tulevaisuuteen ja siitä johtuva teknologiajohtaminen, uuden älyllisen teknologian kehitys). Kuitenkin, jos "tulevassa jälkiteollisessa yhteiskunnassa" elektronista laskentatekniikkaa pidettiin yhtenä tietointensiivisistä toimialoista ja välttämättömänä keinona ratkaista monimutkaisia ongelmia (järjestelmäanalyysin ja peliteorian avulla), niin "Social Framework of tietoyhteiskunta” sähköisen tietotekniikan ja viestintätekniikan lähentymiselle on suuri merkitys. "Tulevalla vuosisadalla", D. Bell väittää tässä, "uuden tietoliikenteeseen perustuvan yhteiskuntajärjestyksen muodostuminen on ratkaisevan tärkeää taloudelliselle ja yhteiskunnalliselle elämälle, tiedon tuotantomenetelmille sekä ihmisen luonteelle. työvoimatoimintaa."

1900-luvun 60-luvun lopulta nykypäivään on esitetty monia tulkintoja siitä, mitä tietoyhteiskunta on. Kaikesta painotuksesta, tiettyihin teknologisiin, taloudellisiin tai yhteiskunnallisiin prosesseihin kiinnitetyn huomion määrästä huolimatta tietoyhteiskunnalla katsotaan peruskäsitteiden puitteissa olevan ainakin seuraavat ominaisuudet. Ensinnäkin tämä on tietotekniikan, tieto- ja tietoliikennetekniikan korkea kehitystaso ja tehokkaan tietoinfrastruktuurin olemassaolo. Tästä johtuen tietoyhteiskunnan tärkeä piirre, kuten lisääntyvät mahdollisuudet saada tietoa yhä laajemmalle ihmisjoukolle. Lopuksi lähes kaikki tietoyhteiskunnan kehittämisen konseptit ja ohjelmat perustuvat siihen, että tiedosta ja tiedosta tulee tiedon aikakaudella yhteiskunnan strateginen resurssi, jonka merkitys on verrattavissa luonnon-, inhimillisiin ja taloudellisiin resursseihin.

Tietoyhteiskunnan ideologian puitteissa syntyi jo 70-luvulla erilaisia suuntia ja suuntauksia, jotka keskittyivät tiettyihin yhteiskunnassa vallitsevien suhteiden näkökohtiin koskien tietoa sekä teknisiä ja teknisiä keinoja sen välittämiseksi, tallentamiseksi ja käsittelyksi, ottaen huomioon erilaiset sosiaaliset näkökulmia mahdollisimman, toivottavia tai negatiivisia.

S. Noran ja A. Minkin kirjassa “Computerization of Society. Raportoi Ranskan presidentille”, tietoyhteiskuntaa luonnehdittiin monimutkaiseksi yhteiskunnaksi, jonka kulttuurissa syntyy vakavia ongelmia. Kirjoittajat ovat vakuuttuneita siitä, että näitä ongelmia on mahdotonta ymmärtää Bellin jälkiteollisen lähestymistavan mukaisesti (on huomionarvoista, että kirjan englanninkielinen käännös julkaistiin D. Bellin esipuheella). He väittävät, että tämä lähestymistapa antaa meille mahdollisuuden nähdä tulevaisuudessa vain "rauhallinen" jälkiteollinen yhteiskunta, jossa elintason runsaus ja lähentyminen mahdollistavat kansakunnan yhdistämisen valtavan kulttuurisesti homogeenisen keskiluokan ympärille ja yhteiskunnallisten ristiriitojen voittamisen. Jäteteollinen lähestymistapa on tuottava, kun on kyse tuottajien ja ostajien käyttäytymistä ohjaavasta tiedosta, mutta se on hyödytöntä silloin, kun kohdataan ongelmia, jotka ylittävät kaupallisen toiminnan ja riippuvat kulttuurimallista. S. Noran ja A. Minkin kirjan yhden luvun otsikko on "Onko tietokoneistettu yhteiskunta kulttuuristen konfliktien yhteiskunta?" Uskoen, että tietoyhteiskunta on vähemmän selkeästi sosiaalisesti jäsennelty ja monimuotoisempi kuin teollinen yhteiskunta, kirjoittajat ennustavat, että yksi polymorfismin tekijöistä tulee olemaan eri ryhmien suhtautuminen kielen yksinkertaistamistrendiin, joka liittyy muun muassa kielen yksinkertaistamiseen. tietokantojen ja erilaisten sähköisen viestinnän muotojen kustannustehokkuus -välitteinen viestintä. Tietoyhteiskunta, he ennustivat, tulee olemaan eri ryhmien välisen kielen taistelun yhteiskunta.

Tietoyhteiskunnan ideologian alkuvaiheessa esitetyt vaikutusvaltaisimmat sosiologiset käsitteet korostivat tieteellisen, teoreettisen tiedon ja/tai luotettavan tiedon arvoa ja ennustivat niiden roolin lisääntymistä yhteiskunnassa tietotekniikan ja tietoliikenteen kehittymisen myötä. teknologioita. Myöhemmin trendit voimistuvat, korostavat ei-tieteellisen tiedon merkitystä ja yhdistävät tietoyhteiskunnan muodostumisnäkymät "tieteellisen keskustelun etuoikeutetun aseman menettämiseen". Tässä suhteessa suuntaa antava on M. Poster, amerikkalainen sosiologi, joka kuuluu ranskalaiseen strukturalismin ja poststrukturalismin älylliseen perinteeseen. Tämän kirjoittajan näkökulmasta riittävä sähköisesti välitetyn viestinnän sosiologia on mahdollista vain, jos tiedettä pidetään yhtenä diskurssityypeinä tasavertaisesti muiden kanssa. Poster pitää vääränä tulkita tietoa taloudellisena kokonaisuutena ja tarjota teoreettinen perusta hyödykesuhteiden laajentamiselle tietosfääriin. Julisteessa korostetaan, että tiedon kopioimisen ja levittämisen helppous tuhoaa oikeusjärjestelmän, jonka perustat on muodostettu suojelemaan aineellisten esineiden yksityisomistusta. Hän väittää, että tietojenkäsittely- ja viestintätekniikan lähentymisen aikakaudella on mahdotonta ymmärtää riittävästi sosiaalisia suhteita ottamatta huomioon viestintäkokemuksen rakenteen muutoksia. On huomionarvoista, että M. Poster kirjoitti tietomallinnuksen mahdollisuuksista ”itsen mallintamiseen” 80-luvun lopulla, jolloin internet ei ollut vielä miljoonien ihmisten arkipäivää. 1990- ja nollaluvuilla tieto- ja viestintätekniikan nopean kehityksen synnyttämät uudet kulttuuri-ilmiöt nousivat monien kirjailijoiden huomion kohteeksi.

Nykyaikaisen tieto- ja viestintätekniikan tarjoamien mahdollisuuksien hyödyntäminen ihmisten hyväksi on eri maiden hallitusten, valtioiden välisten yhdistysten ja alueviranomaisten hyväksymien virallisten tietoyhteiskunnan kehittämisstrategioiden ja ohjelmien pääpaatos. G8-maiden päämiesten kesällä 2000 hyväksymässä Okinawan peruskirjassa globaalista tietoyhteiskunnasta todettiin: ”Tietoyhteiskunta, sellaisena kuin me sen kuvittelemme, antaa ihmisille mahdollisuuden hyödyntää paremmin potentiaaliaan ja toteuttaa toiveitaan. Tätä varten meidän on varmistettava, että IT [tieto- ja viestintäteknologia] palvelee toisiaan vahvistavia tavoitteita, jotka ovat kestävän talouskasvun saavuttaminen, sosiaalisen hyvinvoinnin lisääminen, sosiaalisen yhteenkuuluvuuden edistäminen ja sen täyden potentiaalin hyödyntäminen demokratian vahvistamisessa, kansainvälisen rauhan avoimessa ja vastuullisessa hallinnassa sekä vakautta. Näiden tavoitteiden saavuttaminen ja esiin nouseviin haasteisiin vastaaminen edellyttävät tehokkaiden kansallisten ja kansainvälisten strategioiden kehittämistä.

Maailmanhuippukokouksen osallistujien hyväksymässä julistuksessa huipputaso Tietoyhteiskunnasta Genevessä vuonna 2003, ensimmäinen osa on nimeltään "Yleinen visiomme tietoyhteiskunnasta". Se alkaa näillä sanoilla: "Me, maailman kansojen edustajat, jotka kokoontuivat Genevessä 10.-12. joulukuuta 2003 tietoyhteiskuntaa käsittelevän maailmanhuippukokouksen ensimmäiseen vaiheeseen, julistamme yhteisen halumme ja päättäväisyytemme rakentaa kansaa. -keskeinen, osallistava kehityssuuntautunut tietoyhteiskunta, jossa jokainen voi luoda, saada, käyttää ja jakaa tietoa ja tietoa, jotta yksilöt, yhteisöt ja kansat voivat toteuttaa täyden potentiaalinsa, edistää heidän kestävää kehitystään ja parantaa heidän elämänlaatuaan. Yhdistyneiden Kansakuntien peruskirjan tarkoitukset ja periaatteet sekä ihmisoikeuksien yleismaailmallisen julistuksen täysimääräinen noudattaminen ja tukeminen."

"Venäjän federaation tietoyhteiskunnan kehittämisstrategia" julistaa tietoyhteiskunnan muodostumisen ja kehittämisen tavoitteeksi "kansalaisten elämänlaadun parantaminen, Venäjän kilpailukyvyn varmistaminen, taloudellisen, sosiaalisen yhteiskunnan poliittisilla, kulttuurisilla ja henkisillä aloilla parantamalla tieto- ja televiestintäteknologian käyttöön perustuvaa julkishallintojärjestelmää".

Tällaisissa asiakirjoissa esitetyt määrälliset indikaattorit kuvaavat tietoalan teknisiä ja taloudellisia näkökohtia. "Venäjän federaation tietoyhteiskunnan kehittämisstrategiat" sisältää useita tietoyhteiskunnan kehityksen indikaattoreiden tavoitearvoja, jotka on saavutettava ennen vuotta 2015. Tässä sarjassa - saavutettavuuden taso tieto- ja tietoliikennetekniikan peruspalveluväestön osalta (100 %) laajakaistayhteyksien käyttöaste 100 asukasta kohden (15 linjaa vuoteen 2010 mennessä ja 35 linjaa vuoteen 2015 mennessä), henkilökohtaisten tietokoneiden kotitalouksien lukumäärä (vähintään 70 % kotitalouksien kokonaismäärästä), sähköiseen muotoon muunnettujen kirjastojen kokoelmien osuus yleisten kirjastojen kokoelmien kokonaismäärästä (vähintään 50 %), kotimaisten tavaroiden ja palveluiden osuus kotimaan markkinoiden volyymista. tieto- ja televiestintäteknologiat (yli 50 prosenttia); tieto- ja televiestintäteknologian käyttöön tehtävien investointien määrän kasvu kansantaloudessa (vähintään 2,5-kertainen vuoteen 2007 verrattuna). Sellaisten indikaattoreiden avulla voidaan luonnollisesti arvioida ennen kaikkea onnistumista nykyaikaisen tieto- ja televiestintäinfrastruktuurin luomisessa ja vastaavaa tiedon ja teknologian saavutettavuutta väestölle.

Yksi strategian tärkeimmistä mittareista on Venäjän paikka tietoyhteiskunnan kehityksen kansainvälisissä rankingissa - maailman kahdenkymmenen johtavan maan joukossa vuoteen 2015 mennessä. On syytä korostaa, että tällaiset luokitukset perustuvat pääasiassa teknologian leviämistä kuvaaviin tietoihin. Siten Kansainvälisen televiestintäliiton indeksi ottaa huomioon 11 indikaattoria. Niiden joukossa ovat ne, jotka kuvaavat pääsyä tieto- ja viestintätekniikoihin (mukaan lukien matkaviestintä Ja lankapuhelimet), laajakaistan levinneisyys, Internetin käyttäjien määrä ja heidän lukutaitonsa, tietokoneita käyttävien kotitalouksien määrä. Vuosien 2002–2007 tiedot osoittavat, että kaikista kehitysmaissa tehdyistä ponnisteluista huolimatta digitaalista kuilua kehittyneiden ja jälkeenjääneiden maiden välillä ei voitu kaventaa. Tieto- ja viestintäteknologian kehitysindeksiä kutsutaan myös tietoyhteiskunnan kehitysindeksiksi. Ilmeisesti tällaisissa tapauksissa tietoyhteiskunta viittaa teknosfäärin ja markkinasegmenttien vastaaviin komponentteihin.

Tätä taustaa vasten halu vastustaa tietoyhteiskunta tietoyhteiskuntaan vaikuttaa varsin ymmärrettävältä. Unescon raportissa todetaan: ”Tietoyhteiskunnan käsite perustuu tekniikan kehitykseen. Tietoyhteiskunnan käsite sisältää laajempia sosiaalisia, eettisiä ja poliittisia parametreja." On huomionarvoista, että raportin ensimmäinen luku on nimeltään "Tietoyhteiskunnasta tietoyhteiskuntaan", ja globaalin tietoyhteiskunnan muodostumiselle on annettu rooli "todellisten tietoyhteiskuntien" luomisessa. monet ongelmat, joita mainitussa raportissa pidetään tietoyhteiskunnan ominaispiirteinä, on jo pitkään käsitelty tietoyhteiskunnan kontekstissa. Yllä oleva pätee täysin "kognitiivisen aukon" ongelmaan, joka tunnustetaan nykyään yhdeksi tärkeimmistä ongelmista tietoyhteiskunnan muodostumisessa. Käsite "kognitiivinen aukko" liittyy suoraan sellaisiin käsitteisiin kuin "digitaalinen kahtiajako" ja "informaation eriarvoisuus".

Kirjallisuudesta löytyy erilaisia tulkintoja tietoyhteiskunnan käsitteen sekä tietoyhteiskunnan ja jälkiteollisen yhteiskunnan käsitteiden välisestä suhteesta. Joskus sanotaan, että jälkiteollinen yhteiskunta korvaa teollisen yhteiskunnan (kuten nimestä käy ilmi); jonkin ajan kuluttua jälkiteollisesta yhteiskunnasta tulee tietoyhteiskunta (eli tietoyhteiskunta on vaihe yhteiskunnan kehityksessä). postiteollinen yhteiskunta), ja tietoyhteiskuntaa seuraa tietoyhteiskunta. Tämä "järjestys" -menetelmä voidaan ilmeisesti selittää sillä, että vastaavat ideat tulivat laajalti tunnetuiksi juuri tässä järjestyksessä. Kaikki nämä ideat kuitenkin esitettiin lähes samanaikaisesti, ja niiden avulla ymmärrettävät sosiaaliset, teknologiset ja taloudelliset prosessit kietoutuvat tiiviisti toisiinsa.

Ulkoapäin näyttää hämmästyttävältä tällaisiin aiheisiin osallistuvien ihmisten huoleton asenne käsitteellisen johdonmukaisuuden, terminologisen varmuuden, merkityksien vaihtelevuuden ja uusien käsitteiden käyttöönoton tarkoituksenmukaisuuden, tekijän prioriteetin ja kuvausten vertailukelpoisuuden kysymyksiin. Siitä huolimatta pääasialliset tutkimuskiinnostuksen kohteet, yleinen sisältö syntymässä olevan elämäntavan eri piirteissä ja toistuvat menetelmät nykyisyyden korreloimiseksi menneisyyteen ja tulevaisuuteen, jotka mahdollistavat ennusteiden ja suunnitelmien tekemisen, ovat melkoisia. selvästi nähtävissä täällä.

Materiaalin on valmistanut johtava tutkija Filosofian instituutti RAS I.Yu. Alekseeva perustuu: Alekseeva I.Yu. Mikä on tietoyhteiskunta? M.: Kogito-Center, 2009.

Masuda Y. Tietoyhteiskunta postiteollisena yhteiskuntana. Wash.: World Future Soc., 1983

Masuda Y. Tietoyhteiskunta postiteollisena yhteiskuntana. Wash.: World Future Soc., 1983, s. 29.

Clark C. Talouskehityksen ehdot. L., 1957

Machlup F. Tietämyksen tuotanto ja jakelu Yhdysvalloissa. Princeton, 1962

Bell D. Tietoyhteiskunnan sosiaalinen viitekehys. Oxford, 1980. venäjäksi. kieli: Bell D. Tietoyhteiskunnan sosiaaliset puitteet. Lyhenne käännös Yu. V. Nikulicheva // Uusi teknokraattinen aalto lännessä. Ed. P.S. Gurevich. M., 1988

Bell D. Postiteollisen yhteiskunnan tulo. Yhteiskunnallisen ennakoinnin yritys. N.Y., Basic Books, Inc., 1973. Tämän kirjan venäjänkielinen käännös, jonka toimitti V.L. Inozemtsev, julkaistiin vuonna 1999.

Bell D. Tietoyhteiskunnan sosiaaliset puitteet. Lyhenne käännös Yu. V. Nikulicheva // Uusi teknokraattinen aalto lännessä. Ed. P.S. Gurevich. M., 1988, s. 330

Niinpä käsitteessä Moskovan liikkeestä tietoyhteiskuntaan todetaan: "Tietoyhteiskunnalle ei ole yleisesti hyväksyttyä määritelmää, mutta useimmat asiantuntijat ovat yhtä mieltä siitä, että sen olemuksen määräävät useat toisiinsa liittyvät prosessit." Tällaisina prosesseina mainitaan seuraavat: "tiedosta ja tiedosta on tulossa tärkeä resurssi ja todellinen sosioekonomisen, teknologisen ja kulttuurisen kehityksen liikkeellepaneva voima"; "tiedon ja osaamisen markkinat muodostuvat tuotantotekijäksi luonnonvarojen, työvoiman ja pääoman markkinoiden kanssa"; "tietojen luomista, välittämistä ja käyttöä tarjoavien toimialojen osuus kasvaa nopeasti"; ”kehittynyt tietoinfrastruktuuri on tulossa valtakunnallista ja alueellista kilpailukykyä yhtä hyvin määrääväksi edellytykseksi kuin esimerkiksi liikenneviestintä”; "uusien tieto- ja viestintätekniikoiden (ICT) kehittäminen ja aktiivinen käyttöönotto kaikilla toiminta-aloilla muuttaa merkittävästi koulutuksen, työn, sosiaalisen elämän ja virkistyksen malleja" (Katso: "Moskovan liikkeen käsite tietoyhteiskuntaan // Information" Yhteiskunta. International Information and Analytical Journal. No. 3, 2001, s. 7). "Venäjän federaation tietoyhteiskunnan kehittämisstrategia" osoittaa tiedon ja tiedon saatavuuden vapauden ja tasa-arvon yhdeksi perusperiaatteeksi ja yhdeksi pääsuunnasta - tiedon ja teknologian korkean saatavuuden varmistamisen. väestölle (katso: Venäjän federaation tietoyhteiskunnan kehittämisstrategia, 7. helmikuuta 2008 N Pr-212 // venäläinen sanomalehti. Liittovaltion numero 4591, 16. helmikuuta 2008).

Katso: Poster M. Tietojen muoto: Poststrukturalismi ja sosiaalinen konteksti. Cambridge: Polity Press, 1990

Yhdistyneet kansakunnat
UNESCO. Tietoyhteiskuntaa käsittelevä maailman huippukokous (Geneve, 2003). Tietoyhteiskunnan rakentaminen – maailmanlaajuinen haaste uudelle vuosituhannelle: periaatteiden julistus (asiakirja WSIS-03/GENEVA/DOC/4-R, 12. joulukuuta 2003)

Venäjän federaation tietoyhteiskunnan kehittämisstrategia, 7.2.2008 N Pr-212 // Venäläinen sanomalehti. Liittovaltion numero 4591, 16. helmikuuta 2008)

Kohti osaamisyhteiskuntaa. Unescon maailmanraportti. Paris: UNESCO Publishing, 2005. S. 19

Suosittuja luokassa: